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时间:2020-03-02
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1、义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册16桥自学要求1:用自己喜欢的方式读课文,画出不懂的字词,借助工具书学习。咆哮疯狞呻膛搀祭奠淌肆揪豹瞪我会读咆哮疯狂狞笑淌着放肆揪出豹子瞪了呻吟胸膛搀扶祭奠自学要求2:再读课文,用自己的话说说课文讲了一件什么事?主要内容深夜,当洪水袭来时,老汉冒着生命危险,不存私念的指挥一百多号人有秩序的过桥,最后自己和儿子却被淹没了。自学要求3:细读课文,根据故事的开端、发展、高潮、结局给课文分段。事情的开端(1~6)突遇山洪事情的发展(7~13)疏导撤离事情的高潮(14~23)桥塌殉职事情的结局(24~27)祭奠英灵自学要求4
2、:找出描写洪水凶猛的句子。黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水,爬上了老汉的胸膛。……说说下列句子所用的修辞手法1.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。2.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。4.水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。3.死亡在洪水的狞笑声中逼近。5.水,爬上了老汉的胸膛。(比喻、拟人)(拟人)(拟人)(拟人)(拟人)想一想课文中的老汉是个怎样的人?练习题:一、比一比,再组词咆()
3、狞()呻()搀()抱()拧()伸()馋()二、照样子写句子例:崇高的精神把我感动了。我被崇高的精神感动了。1、支部书记把儿子赶到了后面。2、洪水把儿子和丈夫吞没了。再见
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