人教版七年上语文《绿色蝈蝈》.ppt

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1、绿色蝈蝈作者:法国昆虫学家法布尔人教版七年上语文法布尔（1823-1915）：法国作家、昆虫学家。1823年12月22日，法布尔生于法国南部一户农民家中。童年时代就迷上了户外大自然中的花草虫鸟。在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来靠自学获得了自然科学硕士，博士学位。1875年开始写《昆虫记》第一卷，到1920年他80岁时第十卷问世。读准下列词语：喧嚣（）劫掠（）静谧（）吮取（）喑哑（）篡夺（）鸟喙（）莴苣（）狩猎（）嗉囊（）螽斯（）下颚（）检查预习xuānjiémìshǔnyīncuànhuìwōshòusùzhōngè1.静谧2.津津有味3.篡夺4.惊慌失措5.喑哑解释词语安静形容趣味很浓

2、厚或很有滋味的样子用非法手段夺取（贬义）由于惊慌不知道怎么办才好嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚图片欣赏3、文章介绍了蝈蝈哪些方面的特点？一读课文，整体把握外表、习性2、作者是怎么引出蝈蝈的？这样写有什么好处？蝉在夜晚不再鸣叫，蝉的哀号引出绿色蝈蝈。自然，富有情趣，让读者印象深刻。１.本文说明的对象是什么？绿色蝈蝈1、绿色蝈蝈外表有哪些特征?2、绿色蝈蝈有哪些习性？分别的特点是什么？3、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？二读课文，合作研读绿色蝈蝈的外表特征：漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称绿色蝈蝈的习性：喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和

3、（与蝉、四野蛙声以及其他虫鸣对比）水果、肉类、青草，尤爱捕蝉（与螽斯、鹰、螳螂对比）叫声：食性：生活习性：和睦地共居，大部分时间休息蝈蝈称呼的变化：夜间捕蝉的蝈蝈——狂热的狩猎者入夜鸣唱的蝈蝈——夜晚的艺术家、歌手入笼喂养的蝈蝈——我笼里的囚犯饱餐蝉肉的蝈蝈——蝉的屠夫作用：行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。“我喜欢（文中的词语、句子或者段落），因为。”畅所欲言三读课文，赏析句子蝈蝈——蝉（叫声）蝈蝈——鹰（捕食）蝈蝈——螳螂（食性）对比突出特征“窃窃私语”、“津津有味”“身材优美”、“苗条匀称”“酷爱甜食”、“宽容”、“妒忌”拟人形象生动文中介绍事物时所用的方法：作者的态度：喜爱、

4、珍视生命请同学们回想童年时期你们所喜爱的昆虫或是动物，并运用本篇文章中的对比和修辞手法描绘出来。运用方法拓展迁移布置作业1、亲近大自然，让我们的心灵更加宽阔、诗意。请同学们去户外静听昆虫鸣叫，听听你的昆虫朋友在向你诉说什么，用一段话形象地描写出来。2、课外阅读法布尔的《昆虫记》节选本。再见马仲河中学郭凤娇