初中英语人教版七年级下册Unit11 How was your school trp.ppt

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1、王集初级中学田恒魁Unit11Howwasyourschooltrip?一般过去时态一般过去时态的概念：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常或反复发生的动作。常和表示过去的时间状语连用一般过去时态的基本结构：1、肯定句“主语＋动词过去式＋其他”或者“主语＋was／were＋其他”。2、否定句“主语＋didn’t＋动词原形＋其他”或“主语＋wasn’t／weren’t＋其他”。3、否定形式①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词;4、①一般疑问句“Did＋主语＋动词原形＋其他？”肯定回答为“Ye

2、s，主语＋did”.否定回答为“No，主语＋didn’t”.②“Was／Were＋主语＋其他？”肯定回答为“Yes，主语＋was／were”.否定回答为“No，主语＋wasn’tweren’t”.一般过去时态的时间状语：yesterday，last+时间段，in+过去的年份，时间段+ago，before，thedaybeforyesterday,theageof...等。eg1:Mikerodeahorelastweekend.表示主语Mike在过去的时间lastweekend里发生rodeahore。eg2:Johnwasafarmer5yearsago

3、.表示主语John在过去的时间5yearsago里存在wasafarmer的状态。一般过去时态结构歌诀记忆法：动词一般过去时，表示过去发生事。谓语动词过去式，过去时间作标志。否定形式很简单，主语之后didn’t添，谓语动词要还原。疑问构成有规则，主语前面加did。规则动词过去式的构成：①一般在动词末尾加—ed。【举例】walk→walkedplay→played②以不发音e结尾的动词末尾只加—d。【举例】love→loveddecide→decided③结尾是“辅音字母＋y”的动词。先将y变为i，再加—ed。【举例】study→studiedcarry→c

4、arried④末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写该辅音字母，再加—ed。【举例】stop→stoppedplan→planned随堂练习：一．写出下列动词的过去式。1.am／is ________2.do _______3.go ________4.have _______5.isn’t _________6.aren’t ________7.spend________8.cook_______9.read ________10.study _______二．句型转换。1.He came here last month. (改为否定句)He ____

5、___  _______ here last month.2.They played football this morning. (改为一般疑问句并作简略回答)______ they _______ football this morning?—Yes, they _______.No, they _________ .3.They went toBeijinglast year. (就划线部分提问)_________ _________ they ________ last year.4.Tom watched TV last night. (改为一般

6、疑问句)_______ Tom _______ TV last night?5.Mary does homework every day. (用last night改写句子)Mary ____________________  _________  ________homework用括号内所给词的适当形式填空。1. We _________ (enjoy) ourselves at the party last night.2.Jack ____________ (study) for the English test last Sunday.3.____

7、___ you ______ (go) to the Great Wall last year?4.He often _______ (have) supper at home. Today he ______ (have) supper at school.thankyou