生物人教版八年级上册动物的主要类群复习课教学反思.docx

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1、《动物的主要类群》复习课教学反思本节课顺利完成了教学设计中的教学目标，引导学生对本章的知识进行了梳理，复习了动物主要类群的主要特征，并对学生进行了学法指导，教会了学生结合“生物的进化规律”和“生物的适应性”等生物学观点对知识进行归纳整理的方法，同时通过练习进行巩固，从而提高了学生的解题能力。在导学案中设计了连线题、列表格等的方式引导学生对知识进行比较、归纳，从而总结规律找到方法。在练习过程中，教师适时地进行巡视，以掌握学生的实际情况，并根据学生的答案进行即时的反馈，及时指出并纠正学生出现的错误，如错别字问题等，大大提高了复习的效果。由于本节课是复习课，又是一节异地教学课，所以教师预计课堂会沉闷

2、，于是在课前先播放一段初中生物版的《小苹果》视频，以活跃气氛，课堂上教师始终保持高度的教学热情和激情来感染学生，使整节课在轻松活跃的气氛中进行，学生参与度高，教学效果良好。课后练习题能紧贴本节课的教学目标，但题目的广度和深度可以适当增加，让能力较强的学生也能吃饱。