人教版数学六年级上册第二单元说课标说教材.ppt

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1、分数乘法说课标说教材1说教材流程课程标准教学建议教材编写意图教材内容和结构2说课标知识与技能数学思考问题解决情感态度课程目标3说教学目标1.使学生理解和掌握分数乘法的计算方法，能够正确地，比较熟练地进行计算。2.使学生掌握分数乘加、乘减混合运算，理解整数乘法运算定律对于分数乘法也同样适用，并能运用这些运算定律进行简便运算。知识与技能数学思考解决问题情感态度课程目标3.使学生学会解答求一个数的几分之几是多少的问题4.使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。4说教学目标让学生经历独立思考、合作交流、质疑、反馈等活动过程，理解掌握所学的知识。。1.经历探索分数乘

2、法的计算方法的活动过程，发现并归纳总结分数乘法的计算方法。2.把探索“求一个数的几分之几是多少”的问题与解决实际问题有机结合起来。课程目标知识技能数学思考解决问题情感态度5应用体会能用有关分数应用题的知识解决生活中的实际问题。在解决问题中与他人合作的重要性。说教学目标课程目标知识技能数学思考问题解决情感态度6通过学习活动，使学生感受到数学结论的科学性与严谨性，对数学产生好奇心，提高学习的兴趣。说教学目标课程目标知识技能数学思考解决问题情感态度让学生在解决相关的问题中进一步体会数学和现实生活的密切联系。7内容结构倒数分数乘法解决问题乘法运算定律推广到分数分数

3、乘分数分数乘整数稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题求一个数的几分之几是多少的问题倒数的概念求一个数的倒数说内容结构8逻辑关系实际应用理解意义掌握法则由浅入深螺旋上升由易到难说内在关系9说内在关系10说内在关系11说内在关系12说内在关系13说内在关系14说内在关系15说内在关系16说内在关系17说教学建议联系生活激发兴趣注重活动发展能力自主探究合作交流关注细节培养习惯教学建议18数学就像一座永远也爬不完的山，作为数学教师，当我们把数学教学当做追求，潜心研究时，才能像勇于攀登的爬山人收获成功的喜悦。感悟：19谢谢大家20