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时间:2020-03-03
《一、创设情境,激发兴趣.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
一、创设情境,激发兴趣1.由音乐导入并板书课题:同学们,今天,老师给你们带来了一首歌,你们可要认真听哦!(播放《七色光之歌》),这是一首人类与太阳同乐,珍惜美好时光的歌。不管是日出还是日落,也不管是朝阳还是晚霞,都给人们带来无尽的遐想与美好的享受。这节课,我们就一起来学习一首描写太阳的诗。请同学们翻开第25课:太阳是大家的2.通过课题,导入本节课需要理解的主要问题:为什么说“太阳是大家的”?
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