七年级下册unit4导学案(1).doc

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1、永登县柳树乡初级中学导学案2013─2014学年度第一学期审查签字：学科：English年级：7主备人：LiAihua辅备人：Su.Jin.Wang.Zhang.备课组长审批：教研组长审批：周次：4份数：序号：1课题Unit4.Don'teatinclassSectionA1a—1c课时1课型P+S学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）学习目标1．能够运用以下句型进行交际：Don'teatinclass.Sorry,Ms.Clark.2．学习否定祈使句的用法一独立完成：1.完成课本1a配对部分。2.大声朗读并翻译1a中的单词和短语。3.给伙

2、伴们展示你的答案和朗读。二合作愉快:1.完成1b的听力任务。2.和搭档练习对话。3.展示练习的结果。【拓展提升】一词汇提升1.rule：作为名词讲意为“规则，规定”，可以构成词组：keep/obeytherules遵守规则，breaktherules，carryoutarule执行规则，workoutarule制定规则。作为动词讲意为“统治，管理，控制”。2.arrive，getto，reach辨析：Arrive是不及物动词，后跟地点名词时需要加介词in或at。At后跟较小的场所，in后跟较大的地点。getto为到达，后面跟地点名词。reac

3、h为及物动词，后跟地点名词。二语法提升Don’truninthehallway。此句为祈使句。祈使句用来表示请求、命令、劝告等，主语通常省略，谓语动词用动词原形。否定式为：Don’t+动词原形+其他。三能力提升小组合作写出我们身边常见的标识【达标检测】：A:Eatintheclass.B:Don’teatintheclass.A:Fightintheclassroom.B:A:Runinthehallways.B.A:Arrivelateforclass.B.A:Listentomusicintheclassroom.B:.重难点否定祈使句的

4、正确使用。学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）【成长心语】：Theearlybirdcatchestheworm.早起的鸟儿有虫吃.【预习交流】一根据汉语写出下列英语单词并展示:1.规定2.到达3.走廊4.大厅5.餐厅6.听7.打架8.对不起二根据英语句子翻译成汉语：1.Don’tarrivelateforclass..2.Don’truninthehallway..3.Don’teatintheclassroom.4.Don’tfight.5.Don’tlistentomusicintheclassroomorthehallway.年级

5、：班级：永登县柳树乡初级中学导学案2013─2014学年度第一学期审查签字：【合作学习】：教学后记年级：班级：永登县柳树乡初级中学导学案2013─2014学年度第一学期审查签字：学科：English年级：7主备人：LiAihua辅备人：Su.Jin.Wang.Zhang.备课组长审批：教研组长审批：周次：4份数：序号：2课题Unit4.Don'teatinclassSectionA3a—3c课时1课型P+S学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）学习目标1．进行听力训练，培养学生的听力2．学会使用祈使句他会跳舞。（2）表示允许、许可，"可以"

6、、"能"（在这一课中新学的词义）情态动词，can 和大部分情态动词一样，在否定句中，直接在can后加上，在疑问句中，放到主语前面，并且没有人称和数的变化。2.情态动词have to 的用法，意思是"必须、不得不"，它侧重于客观上的必要和外界的权威。nothaveto意思是“不必”与其他，如：翻译下列句子Wehavetowearauniformintheschool.Hehastowearauniformintheschool.DoesEmilyhavetodoherhomeworkafterschool?Wedon'thavetowearau

7、niformintheschool.（1）结构：主语＋＋动词原形＋（一般现在时，主语是第三人称单数时，用；句子是过去时，用.）（2）否定形式：主语＋＋动词原形＋其他（一般现在时，主语是第三人称单数时，用 句子是过去时，用）（3）疑问句：Do （或）＋主语＋have to ＋动词原形＋其他如强调主观上认为有义务，有必要做某事，要使用must,有时两者可互换。如：我们在学校必须努力学习。.Hehastodohishomeworkatschool.(变成否定句)Atschool,wemustcleantheclassroom.(改为同义句)Atsc

8、hool,wecleantheclassroom.Atschool,wehavetocleantheblackboardatschool.(对划线部分提问)____