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时间:2020-04-01
《新目标英语七年级下册Unit4导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、班级_________学科___英语______主备人:李如意_备课组长王亚毛教务处_________授课人_________授课时间_________学生姓名_________学习小组_________Unit4Iwanttobeanactor.导学1SectionA1a—1c【学习目标】1.学习并会掌握本课有关职业的词汇2.掌握谈论有关职业的句型。3.语法:一般现在时态的概念和用法:当主语用第三人称单数时,谓语动词的相应变化。疑问句要用助动词does,其他人称用do【重难点预测】1.对职业提问Whatdo
2、youdo?或Whatdoesshe/hedo?答语是“I’m...”“She/Heis...”句型,询问和表达理想职业。2.want+名词想要...1)Iwantanapple.我想要一个苹果。2)wanttodosth.想做/干某事ShewantstowatchTVafterschool.她放学后想看电视。3)wanttobe...想成为...Tomwantstobeareporter.汤姆想成为一名记者。【学法指导与知识链接】1.预习单词,根据音标读单词,做到会读知意2.了解西方人择业观念3.准备与职业
3、相关的图片【提问】你在预习过程中有哪些不会读的单词和不懂得地方,请列举出来:________________________________________________________________【自主学习】1.预习检测至少写出10个表示职业的单词______________________________________________________________________________________________2.课堂互动探究(1)小组交流两人一组运用目标语言结合1a图片进行交流
4、完成1a中的配对。(2)听力提升听录音,完成1b听力练习。73.Groupwork(小组合作活动),练习下列句型(1c)A:Whatdoyoudo?B:Iamareporter.A:Whatdoeshedo?C:Heisastudent.A:Whatdoesyourmotherdo?C:She'sabankclerk.4.Playaguessinggame每小组抽一名成员对某一职业特征进行表演,然后让大家猜出职业名称.5.课堂小结。对职业提问的三种句型是:Whatdoyoudo?What'syourjob?W
5、hatareyou?【当堂检测】(一).选择填空。()1.Sheworksinabank.Sheisa________.A.shopassistantB.bankclerkC.policewoman()2.Wheredoesyourfather________?A.workB.workingC.works()3.Myfatherwantstobe________actor.A.aB.theC.an(二).句型转换1.Iwanttobeanactor.(就划线部分提问)________youwant______
6、____?2.Myuncleworksinarestaurant.(就划线部分提问)_______youruncle____3.Heworksatahospital.(改为一般疑问句)_____he_____atahospital.(三).翻译下列句子1).Myuncleworksinthatrestaurant._____________________________2).Whatdoeshedo?____________________________________________3).He’sawa
7、iter._____________________________________________【总结与反思】1、我的收获:NewWords(新单词) Sentences(学习本节后,我们都可以学会怎么询问职业了) 2、我的易错点: 3、作业:使用三种询问
8、职业的句子采访你家人的职业或理想职业。Sentences:1)-Whatdoyoudo?-Iamareporter.2)-Whatdoyouwanttobe?-Iwanttobeanactor.7Unit4Iwanttobeanactor.导学2SectionA2a—4【学习目标】1.学习并会掌握本课词汇。2.谈论自己或他人想从事的职业。3.热爱学习,培养热爱各种工作、热爱社会的感情。【重难点预测】
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