丁丁冬冬识字（一）4.doc

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1、东街小学电子教案格式编写者：　　张瑛执教时间：　　2011年9月课题　　丁丁冬冬识字（一）4课时　　2课时教学目标　　1、理解“门、户”表示的意义，认读9个生字，会写3个生字。2、初步尝试用部首查字法查字。3、感知汉字的变化，了解汉字的表意。教学重点　　教学难点　　1、掌握两个部首的名称、字形、表示的大概意思，能根据它们的本意写出例字。2、认读生字，加深对汉字部首的理解，积累词语。3、对“门、户”偏旁的教学。教学准备　　图片、词语条、课件：偏旁演变的过程。 　　 　　 　教　　　 　　 　　 　学　　　 　　 　　 　一、复习巩固。读生字卡片（利用各种形式，如开火车）村庄 商店 仓库 寺

2、庙 庭院 座位工厂 大厦 客厅 车厢 厨房 厕所家   教室  宿舍  故宫  宇宙  宾客   洞穴 天空  窑洞  鸟窝  窗帘  窍门二、新授（一） 认识门字框和户字头，并比较两者的异同。1、出示带有门字框和户字头的字及词语。   使学生知道并读出各个词语的名称后，划出生字。2．讨论。学生讨论后连线，分小组汇报练习答案。（投影仪）（二）、描一描、写一写。先集体说一说“阔”的笔顺。说一说怎样写这个字就漂亮了？自己在桌子上写一写在书上描一描，写一写。看谁写的漂亮！（三）、分小组表演。环节调整、修改过　　　 　　 　　 　程　　　 　　 　要充分调动学生的积极性，发挥他们丰富的想象力，借

3、机提高他们的表达、表演、礼仪等方面的能力。（录音机） （四）、图片资料展示。（投影仪、录象机）让学生利用各种方式，手段，展示他们自学的成果，使他们体会到他们使学习的主人。 （五）看一看，认一认。1、（出示图片）分小组自学。2、全班讨论学习。三、游戏巩固谁能把黑板上苹果卡片中带有门字框和户字头的字补充完整,如果正确,就可摘得苹果卡片.四.课后小结；今天你都学到哪些知识?五.作业设计:1.用课上讲的识字方法到外面去认认字。2、把你的收获讲给同学和爸爸妈妈听一听。　 　板书设计村庄 商店 仓库 寺庙 庭院 座位工厂 大厦 客厅 车厢 厨房 厕所家   教室  宿舍  故宫  宇宙  宾客   

4、洞穴 天空  窑洞  鸟窝  窗帘  窍门作业设计1.用课上讲的识字方法到外面去认认字。2、把你的收获讲给同学和爸爸妈妈听一听。教后反思分成四组学习部首“宝字盖”、“穴字头”、“广字头”、“厂字头”、“门字框”、“户字头”理解部首表示的意思！学生很会利用字典来找这个些部首！学习的兴趣很浓！这个字典的用处很好”体现”。看到学生这么认真，我也改变我原来的教学设计，放手让学生去查，让他们感受找到这些字的成功喜悦！