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时间:2020-03-07
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1、启蒙作文第十五课童话树善于想象才能给文章插上动人的翅膀,在童话世界里,我们可以用拟人手法,把物比作人,使它具有人的思想、性格和感情。动物植物物品范文分析A《小蚂蚁学本领》1、认真阅读范文,在每一自然段前标上序号,大致复述一下故事情节。2、文中的小蚂蚁和蜘蛛各有什么特点?代表了生活中哪种类型的人?5、读了这篇文章,你明白了什么道理?4、找出蜘蛛结网的句子读一读,找出相关动词,感受想象的合理性。3、找出文中的语言描写和“说”的不同表达方式。这则童话想象独特,立意新颖,用活泼简洁的语言向我们讲述了小蚂蚁学本领的事。蜘蛛捕食的过程具体,与蚂蚁对话也很生动,整篇文章情节曲折之外还告诉了我们一个道理
2、,特有意义。小结运用拟人法编写童话时要注意以下几点:1、要赋予主人公人的思想、语言、行动和性格特点。2、编写的童话要合情合理。3、故事情节要生动、曲折。4、有一定的教育意义。练兵《老鼠和青蛙》《苍蝇与蜻蜓》《蝴蝶和蜜蜂》提示:它们分别过着什么样的生活?它们在什么情况下相遇?它们说了些什么?细致刻画说话时的神情。以动、植物身上的某一特点来展开想象编写童话故事。为什么马总是站着睡觉?为什么猴子的屁股是红的?为什么熊猫有黑眼圈?为什么兔子的眼睛是红的?为什么兔子的尾巴那么短?为什么猫头鹰爱吃老鼠?为什么乌龟总是背着个壳?为什么乌鸦的羽毛是黑色的?提示:它原来是什么样子?发生了什么事情?变成了后
3、来的什么样子?它明白了什么道理?森林运动大赛开始,环境如何,气氛如何跑步比赛,谁参加,过程如何,谁赢了游泳比赛,发生了什么有趣的事篮球比赛,征文比赛等等最后结果如何,大家玩得怎么样《森林运动大赛》小朋友,假如森林要举行运动大赛,许多动物都来参加。那么你觉得会有哪些动物呢?它们具备什么技能?编写时要注意:1、赋予主人公人的思想、语言、行动和思想特点4、注意发挥童话劝恶扬善、启迪人心的作用。3、语言简洁,叙述生动,塑造符合场景的童话意境。童话树2、想象合情合理。1、阅读B《和太阳公公一起过新年》及点评,抄写“词句青草地”。2、阅读B《小草和大树》及点评,完成“阅读训练”。
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