奇幻空间之童话树.ppt

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1、小桔灯快速阶梯作文萌芽篇：奇幻空间之童话树授课教师：葛老师小桔灯快乐课堂小要求：1、好纪律要求：抱臂坐好、举手与桌成90度腰直，脚着地。口令为：态度2、听课要求：自信快乐（眼向前，脑跟师）口令为：状态分组PK赛正式开始！1、全班分：南瓜队葡萄队2、分组PK原则（1）集体：每组基础星10颗如果每组在上课期间被老师点名（如：南瓜队××状态，该组将扣罚一颗星给老师奖励笑脸一个，扣除星星由哭脸代替，如果老师在那组累计得到8个笑脸，所有组员被罚好词语抄写2遍。如果在上课结束后，老师一个笑脸没得到，那么由班级得到星星最多的同学设立一个惩罚措施罚老师（2）个人：按每个人回答问题及配

2、合状态加星。小狐狸学本领视频欣赏点亮桔灯---闪闪闪奇幻空间之童话树1、在童话世界里，把物比作人，使它具有人的思想、性格和感情。动物植物物品2、怎样让童话故事更加精彩生动呢？奇幻空间之童话树二、发挥想象力一、运用拟人的手法《白雪公主》的结局是什么样的？它告诉了我们一个怎样的道理？奇幻空间之童话树二、发挥想象力三、发挥劝恶扬善、启迪人心的作用一、运用拟人的手法小蚂蚁学本领眼看天就要黑了,小蚂蚁还是没找到食物,他不由叹道:我们蚂蚁寻找食物可真难啊!听说树上住着个蜘蛛,单靠一张网,得到的食物就多得吃不了,我得去跟他学本领.”小蚂蚁沿着树干往上爬,他看见蜘蛛正伸开八只脚,舒舒

3、坦坦地趴在蛛网上,风一吹晃晃荡荡,惬意极了.只见一只苍蝇飞过来,被粘在蜘蛛网上,没一会儿,一只蚊子又不请自来.小蚂蚁羡慕极了,央求道:”蜘蛛姐姐,我也想一劳永逸,把你的本领教给我吧!”“一劳永逸?”蜘蛛感到奇怪,它想了一会,说:”你最好在这里过一夜,看看我们是怎样生活的.”夜幕降临了.月光下,蜘蛛闪着银色的光芒.小蚂蚁睁着朦胧的睡眼,看着蜘蛛.只见网.蜘蛛在网上爬来爬去,把丝一根一根吃进肚子里.然后,它一刻也不停歇,重新把丝从腹部的喷丝出来,又开始织小蚂蚁疑惑地问道:”为什么要把网拆了重织?”蜘蛛答道:”这网没有粘性了,我不重新织,明天就粘不住飞虫,我就要挨饿.”小蚂

4、蚁又问:”你每夜都这样干活?”蜘蛛说:”是的,为了生存,我总是把网拆了织,织了拆,可麻烦呢!只不过我是在夜里工作,你看不见而已.”小蚂蚁恍然大悟:原来,世上并没有一劳永逸的事,任何收获都需要付出艰苦的努力啊!小蚂蚁笑了,它觉得自己已经学会了最强的本领!范文分析《小蚂蚁学本领》1、文中的小蚂蚁和蜘蛛各有什么特点？代表了生活中哪种类型的人？2、读了这篇文章，你明白了什么道理？童话树总结喽好词语超市一劳永逸：逸：安逸。辛苦一次，把事情办好；以后就可以不再费力了。春光明媚骄阳似火1、森林运动大赛开始，环境如何，气氛如何？2、跑步比赛，谁参加，过程如何，谁赢了？征文比赛,谁参加

5、，过程如何，谁赢了？3、最后结果如何，大家玩得怎么样《森林运动大赛》同学们，假如森林要举行运动大赛，许多动物都来参加。那么你觉得会有哪些动物呢？它们具备什么技能？作业1、阅读B153《和太阳公公一起过新年》抄写“词句青草地”2、家长签字。3、都完成达到要求奖励2颗。星，少一条不奖励，全部没完成罚抄写两遍。奇幻空间之童话树二、发挥想象力一、运用拟人的手法三、发挥劝恶扬善、启迪人心的作用板书设计：