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1、启蒙作文第十五课童话树善于想象才能给文章插上动人的翅膀，在童话世界里，我们可以用拟人手法，把物比作人，使它具有人的思想、性格和感情。动物植物物品范文分析A《小蚂蚁学本领》1、认真阅读范文，在每一自然段前标上序号，大致复述一下故事情节。2、文中的小蚂蚁和蜘蛛各有什么特点？代表了生活中哪种类型的人？5、读了这篇文章，你明白了什么道理？4、找出蜘蛛结网的句子读一读，找出相关动词，感受想象的合理性。3、找出文中的语言描写和“说”的不同表达方式。这则童话想象独特，立意新颖，用活泼简洁的语言向我们讲述了小蚂蚁学本领的事。蜘蛛捕食的过程具体，与蚂蚁对话也很生动，整篇文章情节曲折之外还告诉了我们一个道理

2、，特有意义。小结运用拟人法编写童话时要注意以下几点:1、要赋予主人公人的思想、语言、行动和性格特点。2、编写的童话要合情合理。3、故事情节要生动、曲折。4、有一定的教育意义。练兵《老鼠和青蛙》《苍蝇与蜻蜓》《蝴蝶和蜜蜂》提示：它们分别过着什么样的生活？它们在什么情况下相遇？它们说了些什么？细致刻画说话时的神情。以动、植物身上的某一特点来展开想象编写童话故事。为什么马总是站着睡觉？为什么猴子的屁股是红的？为什么熊猫有黑眼圈？为什么兔子的眼睛是红的？为什么兔子的尾巴那么短？为什么猫头鹰爱吃老鼠？为什么乌龟总是背着个壳？为什么乌鸦的羽毛是黑色的？提示：它原来是什么样子？发生了什么事情？变成了后

3、来的什么样子？它明白了什么道理？森林运动大赛开始，环境如何，气氛如何跑步比赛，谁参加，过程如何，谁赢了游泳比赛，发生了什么有趣的事篮球比赛，征文比赛等等最后结果如何，大家玩得怎么样《森林运动大赛》小朋友，假如森林要举行运动大赛，许多动物都来参加。那么你觉得会有哪些动物呢？它们具备什么技能？编写时要注意：１、赋予主人公人的思想、语言、行动和思想特点4、注意发挥童话劝恶扬善、启迪人心的作用。3、语言简洁，叙述生动，塑造符合场景的童话意境。童话树2、想象合情合理。1、阅读B《和太阳公公一起过新年》及点评，抄写“词句青草地”。2、阅读B《小草和大树》及点评，完成“阅读训练”。