语文北师大版三年级下册激趣导入.doc

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1、三年级语文学科课堂导学案提供者：闫新忠使用人：校领导签字：授课课题小虾（第一课时）课时标记学习目标1、认识本课8个生字，能在语言环境中正确的认读、运用。2、正确、流利、有感情的朗读课文通过学习写作方法能够把文章写的语句通顺。学习重（难）点通过学习了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。教、学具准备多媒体课件一、激趣导入：修订批注1、猜谜语：驼背老公公，胡须翘松松，爬到锅台中，全身红通通。2、今天我们就一起来学习一篇有关于小虾的文章。3、板书课题，学生齐读课题。二、自主学习1、课件出示自学要求。（1）用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通课文。（2）再读课文，画出不

2、理解的词语，联系上下文或查工具书理解词义。（3）思考：小虾是什么样子的？2、检查反馈。（1）各小组分段读课文。（2）课件出示词语，开火车认读。（3）反馈第三小题。三、合作学习1、默读课文，在不理解的地方做上记号。2、分小组合作解决，筛选出难解之疑。3、小组汇报学习结果。4、指导朗读四、展示提升仔细观察“隙、撒、甚、卵”这四个自在田字格中的位置以及书写是需要特别注意的地方。1、教师范写2、学生练写五、当堂检测听写本课生字。六、课后提升布置作业继续练习有感情的朗读课文。七、板书设计小虾隙、撒、甚、卵八、课后反思