化虚为实之环境描写.doc

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1、课题:环境描写之化虚为实姓名：朱建星学校：安师大附属萃文中学时间:2017.4.15环境描写之化虚为实教学简案安师大附属萃文中学朱建星一：教学目标知识目标：梳理常见的环境描写，了解常规的创作方法。能力目标：能将环境描写中化虚为实的创作方法运用到具体写作中。情感目标：培养学生注意点滴生活细节，能细腻表达情感的能力。二：教学重点能根据某个空泛的词语描绘出具体的场景。三：教学难点学生描绘场景时层次、线索要理清。四：教学方法讨论法、自主合作探究法。五：教学媒体电子白板六：课时安排：一课时七：教学步骤1、导入图片导入引出教学主题2、解题解释化虚为实3、校内教室环境指导——安静回顾课文内容，总

2、结教室安静的总总动态表现4、校外公交车环境指导——拥挤5、老舍环境描写赏析指出情境、写生初写片段、展示老舍先生作品并赏析、学生对照修改片段6、课堂总结。7、作业设计8附板书设计环境描写之化虚为实安静——具体的动态场景拥挤——具体的分层场景高兴——具体的展开场景