高考作文档次提升方法之化虚为实，以实表虚

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1、高考作文档次提升方法之化虚为实，以实表虚所谓虚，指提供的题目，所谓实,是用来表现题目这个虚的材料,或是历史的、或是现实生活中的具体的人、事、物、景和情理。实写，重在刻画事物的形像，或正面描写，或直接记叙，它总是按照客观事物的实际面貌进行具体的描写。　　高考作文时经常会有这样的苦恼:一些题目看起来颇为抽象甚或空洞，如尝试、诚信、感情亲疏和对事物的认识、时间啊，时间，有些描写议论的对象难以直接表现，如独到的感觉等。遇到这种情况怎么办?硬着头皮直接从正面去写，其效果恐怕不会好，这就需要用由虚入实法。它需要你把虚拟的东西写得真实、可信，把隐寓的道理说得看得见、摸得着，把看起来很空洞

2、的论说表达得具体形象、文采斐然。古语云：山之精神写不出，以烟霞写之;春之精神写不出，以草树写之。正是对这种表现技巧的形象化说明。　　实写，要以虚为灵魂，重在调动读者的想象和联想，运用相同、相似、关、类比等发散性思维，化抽象为具体，由物想到人，由自然现象想到社会现象，由虚拟事物想到现实事物，由个别想到一般等。在联想中应特别注意两者的相似点或相通点。如上海高考作文时间啊，时间，有考生这样写是什么使稻米变成香醇的佳酿?是时间。是什么使咿呀学语的孩童变成沉默的老人?还是时间。是什么使我们一穷二白的祖国变成今天繁荣昌盛的社会主义大国?也还是时间。时间，是一个多么伟大的魔术师啊!在议论

3、说理时，采用虚则实之的方法，避免了千篇一律的干巴枯燥的说教，把虚的概念阐述得真切可感。　　将虚转化为一个个的实，变成一个个真实的生活片段、生活画面、或生活场景;是一个个人，是一件件物，是一桩桩事，是一帧帧景，是借万物生动的具体形象，来诠释抽象概念含义的手法。这种手法，充分运用形象思维，寓抽象于形象，寓哲理于万物，深入而浅出，生动形象。　　例文1:　　转折　　有人说：转折意味着机遇。　　有人说：转折预示着挑战。　　有人说：转折可以使你远离失败。　　有人说：转折也许会让你距离成功更加遥远。　　究竟什么是转折?　　我问那串永不停歇地滴落的水滴，小水滴欢快地告诉我：转折就是那样一滴

4、可以穿透一块坚石的水。　　我问山边那一树红梅，它笑笑说：转折就是严寒冰冻下朵朵鲜花绽放的那一刻，转折就是那突然而至的满树灿烂。　　路边的小草，你又能告诉我，什么是转折吗?枯黄的小草抬起头：转折就是我们告别枯黄、重新吐翠的时刻，就是不久将至的春天。　　一颗砂粒告诉我，它的转折就是逃出蚌的束缚，它获得了自由，看到了世界。一颗珍珠对我说，它的转折是它做下不与那颗砂粒一齐逃跑的决定，于是，经过磨砺，成了一颗美丽的珍珠。　　山林里迷路的人，清清小河成了他们的转折，他们可以沿着小河指引的路下山。沙漠里迷路的人，眼前的一抹绿色是他们的转折，烈日炎炎之下，他们不必再口干舌燥。　　见义勇为抓

5、小偷的老大妈说，她的转折是决定抓住那只肮脏的手的一刹那。这个转折令她获得力量，让她勇敢。　　小偷说，他的转折是他第一次把手伸进别人书包里的那一刻，从那以后，这些都成了习惯。　　哥哥说，他的转折是踏入大学校园的那一刻，他一下子意识到自己已经长大，重任在肩。　　舅舅说，他的转折是从外国留学回来，下飞机的那一刻，他总算是回了家，这里的天好蓝。　　妈妈说，她的转折是我出生之时。那时，她体会到了作为一个女人、一位母亲的所有喜悦。　　父亲说，他的转折也是我降生之时。听到我的第一声啼哭时，他流泪了，母子平安，而他，又多了一个亲人。　　我不再问了，我想我已经明白了什么是转折，了解转折的意义

6、了。　　转折是一种新的希望，一个改变;转折是人生的岔路口，它通向光明、黑暗两面。转折就是紧张时的深呼吸，失意时我们握紧的双拳。　　【简评】转折是抽象名词，不能就虚写虚，而应把它具体化、形象化。巧妙地从自然界的小水滴写起，写红梅，写小草，写砂粒，又写社会中形形色色的人这种寓抽象于形象，借万物生动的个体形象诠释转折内在抽象含义的手法，的确技高一筹。　　例文2　　宽容　　曾问滴水，是什么神奇的力量使得第一个生命孕育在水中?滴水不语。看过一滴河水显微镜下，几十小生灵的簇拥蠕动;看过海纳百川，雍容接纳千山万水的敞怀，我懂了，是包容让生命的种子款款入水，感悟这天地赐惠的哲理。　　上善若

7、水，汩汩的流水从古至今淙淙地淌过，将这自然之道浸润在每一寸土地里。齐小白饮到这水，忘记了管仲的旧过，终成一代霸业，李世民望这水，请来了李建成的旧部，终成一代明君这水萦于宰相的胸怀，撑起宽容之船;这水绕在九土城郭，漾起和睦、大度的民风;这水流在每个人的身体里，于是华夏民族以它的博大胸怀屹立于世。　　有容乃大，静静的水在说。于是森林包容了鸟群的焦躁，有了鸟语花香;山峰包容了草木的撩扰，有了郁郁苍莽;天空包容了星星的闪烁，有了幻漫星空;地球包容了生物的多种多样，有了生机勃勃的景象　　水面荡起的层层涟漪一环环扣击着人们的心