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时间:2020-03-03
《人教课标版部编七年级下册我的语文生活之偏正短语.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语法·偏正短语一.教学目标:1.掌握偏正短语的概念和类型。2.掌握判断偏正短语的方法。二.教学重难点重点:掌握偏正短语的概念和类型。难点:掌握判断偏正短语的方法。三.教学方法:讲练结合四.课时:1课时五.教学过程 :一.导入:大家好!这是一个句子。如果将标点去掉后,这成了什么?——短语。二.讲授新课1.短语,也叫词组,是由词语与词语组合而成的、能够独立运用的语言单位。2.短语的五种基本类型:并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语。3.偏正短语:由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组合而成。前后两个词语间存在的是修饰与被修饰的关系。4.偏正短语
2、的两大类型:中心语是名词、代词时,前面的修饰成分是定语。结构:定+中(名、代)中心语是动词、形容词时,前面的修饰成分是状语。结构:状+中(动、形)三、练习√1.根据概念判断哪个属于偏正短语山青水秀()广泛征求()阴晴圆缺()太阳升起()√√庄严肃穆()进进出出()开天辟地()调查研究()塑料口袋()这样那样()糖醋里脊()绿树成荫()AA2.下列偏正短语中,修饰语是定语的在括号内填“A”,是状语的填“B”。BB祖国大地()一个顾客()AA非常漂亮()完全相信()BB可爱的人()我的老师()独立思考()更加坚强()四、小结
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