地理人教版七年级上册【效果分析】地图的阅读效果分析_地理 _初中_韩淑锋.doc

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1、《地图的阅读》效果分析本节课总体上较好地完成了既定的教学目标，主要体现在：1、学生的读图归纳能力有了长足进步。学生还学会了在地图上判断方向的三种方法：一般定向法、指向标定向法、经纬网定向法；能及野外判断方向的方法，并掌握了一定的生存技能。2、通过学习，学生学会了地图的比例尺的含义、公式、相互转换比较大小能及比例尺大小与范围大小与内容详略的关系。3、根据不同的目的选择合适的地图。让学生帮跑南团选择地图，引导学生参与活动，寓教于乐，达到了很好的效果。4、学生的小组合作意识和能力得到了锻炼和提高。学生通过小组交流

2、合作多角度分析了比例尺大小与范围大小及内容详略的关系，在老师的点拨引导下，学生及时补充、完善了自己的结论，发散思维得到了提高。5．学生掌握了地图的语言，并结合理论联系实际的方法，结合现实生活中真实情景，掌握学习地图的技能，并培养了学生在日常生活中使用地图的良好习惯。