地理人教版七年级上册【课标分析】地图的阅读课标分析_地理_初中_韩淑锋.doc

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1、《地图的阅读》课标分析内容标准：1能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向，正确识别常见图例，在地图上测量两点间直线距离，并根据比例尺将其换算成实地距离。2、会根据需要选择地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。3、会通过查找资料并进行相互交流来了解电子地图，遥感地图等在生产、生活中的用途。课程标准解析：1、本课的课标要求重在培养学生学会阅读地图、学会选择合适的地图。学会比例尺三种表示方法、比例尺的大小及与范围大小、内容详略的关系；学会在地图判读方向的三种方法；并认识常见图例；还要根据需要选择地图。这些内容难度有点大，

2、主要是通过学生自己去观察、捕捉有关地理信息。2、课标也对学生的能力培养提出了要求，在学生学习了地图的三要素后，出示了山东地图，要求学生能够运用所学，量算济南到烟台的直线距离，日照在济南的什么方向，并将图例补充完整。3、课标也对理论联系实际提出了具体要求。在学习完如何选择地图后，模拟了去云南旅游，（我在课件上设计跑南团去路南市林去探险），在去旅游的整个过程中，一直有不同的地图相伴，训练了学生如何根据实际选择适用的地图。4、通过学生对地图的阅读及如何选择适用的地图的学习，培养学生在日常生活中使用地图的习惯，培养学生学习地理学科的热情。