地理人教版七年级上册【效果分析】.doc

地理人教版七年级上册【效果分析】.doc

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1、效果分析1.实现了课上与课下的互动,充分调动学生积极性。学生提前准备课堂辩论,有模有样。我看到每个小组都整理了自己的文字资料。课后准备民居展览,全员参与。课堂资源传到网上,实现了课下的自主学习。2.分层次学习和评价,努力实现因材施教,让学生有更多的选择权。针对本节课的教学重点和难点设计了两个层面的资料。基础资料选自课本,制成微视频;提升资料选材新颖,要求学生自主分析。由易到难,设计三个层次的练习,实现分层次评价。3.创设情境,贴近生活。能密切联系学生的学习生活实际,精心选取典型的的事例,如章丘聚落的分布特点,威海海草房与当地自然环境的关系等。

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