语文人教版部编七年级下册《驿路梨花》课堂作业.doc

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1、《驿路梨花》课堂作业1、根据课文内容填写下面的表格。出现顺序人物所做好事做好事的目的时间123452、全文从整体上按照时间的先后记述了“我”和老余从夕阳西下到第二天早上一连串的经历，这是的记叙顺序。瑶族老人讲述在山中迷路奇遇小屋的过程以及关于小屋主人是梨花的传说；哈尼小姑娘讲述了小屋的来历，这两段内容是的记叙顺序。【参考答案】1、根据课文内容填写下面的表格。出现顺序人物所做好事做好事的目的时间1“我”和老余修葺小茅屋、给房顶加草，挖排水沟向哈尼小姑娘学习，为群众着想十多年后的某天早上2瑶族老人专门送粮食来方便后来人同上，及前一天晚上3

2、梨花妹妹常来照管小茅屋向解放军和姐姐学习，姐姐接的班几年前，姐姐出嫁后4解放军砍树割草盖小茅屋向雷锋学习，方便过路人十多年前路过时5梨花姑娘照料小茅屋向解放军学习，方便过路人解放军盖小茅屋后至她出嫁前2、全文从整体上按照时间的先后记述了“我”和老余从夕阳西下到第二天早上一连串的经历，这是顺叙的记叙顺序。瑶族老人讲述在山中迷路奇遇小屋的过程以及关于小屋主人是梨花的传说；哈尼小姑娘讲述了小屋的来历，这两段内容是插叙的记叙顺序。