语文人教版部编七年级下册《驿路梨花》预学单.doc

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1、《驿路梨花》预学单【作者谈《驿路梨花》的文体】彭荆风，当代作家，生于1929年。“我的《驿路梨花》，是用第一人称写的，所以，常被人误以为小说中的‘我’就是作者本人。特别是我在写小说时（虽然是我虚构的一个故事）写进了我的感情（我过去在边疆的感受），力求写得真实感人；加上我这篇小说抒情味较浓（我喜欢用这种笔调写边疆生活的风貌），所以，被一些人误认为是一篇‘真实记事’的散文。”【关于陆游诗《闻武均州报已复西京》及解释】白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。刘圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。悬知寒食朝陵使，驿路梨花处

2、处开。武均州即武拒，当时任均州知府兼安抚使，诗中“白发将军”就是指他。西京，即洛阳。公元1161年12月，武钜率军抗击金兵，收复洛阳，陆游得到这个消息写了这首充满激情的诗。末联两句是说，可以预料到来年寒食节，祭扫宋先帝陵墓的使者，将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳。【字词综合运用】1.给下列字注音，而后读一读写一写。驿：篾：陋：撵：麂：葺：峭：恍惚：2.解释下列词语撵：驿路：陡峭：简陋：悠闲：恍惚：修葺：【略读课文，完成表格】（注：略读又称跳读或浏览，是一种快速阅读文章以了解其内容大意的阅读方法。它要求读者可以有选择地进行阅读，可跳过某

3、些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。）人物出场顺序所做好事做好事时间【再读课文，完成下列问题】1.指出下面几个句子属于什么描写方法，并说说其表现作用。?．“主人”回来了。我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话；老人的眼睛瞪得大大的，几次想说话插不上嘴。描写，表现了。?．为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”描写，表现了。?．夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。描写，表现了。④．走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹

4、的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”描写，表现了。2.小说怎样彻底解开了悬念？这样安排具有什么样的表现意义？3.本篇标题具有什么特点和作用？