物理人教版九年级全册电生磁导学案.doc

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1、长春市九台区第三十一中学九年级物理导学案课题20.2电生磁课型新授课课时数1课时教师王昕媛学习目标1.通过实验了解电流周围存在磁场。2.通过实验了解通电螺线管外部的磁场与条形磁体的相似。3.会判断通电螺线管的电流方向和两端的极性。重点难点重点:认识电流的磁效应,通电螺线管外部磁场分布,通电螺线管两端的极性与电流方向的关系。难点:会运用安培定则,判断通电螺线管的磁场极性或通电螺线管的电流方向。实验器材自制螺线管、铁屑一小包、小磁针、干电池(带电池座)、导线若干,开关,记号笔。学习过程:一、实验探究:观看演示实验“电流的磁效应”,思考下列问题1.当直导线接触电池通电时,你能看到什么现象?

2、2.当改变电流的方向,又能看到什么现象?实验结论:通电导线周围有___,磁场的方向跟_____的方向有关,这种现象叫做______探究实验学生实验一:通电螺线管的外部磁场分布与哪种磁体相似?图1图21、2小组在塑料板上均匀地撒满铁屑(如图1)。通电后轻敲纸板,观察铁屑的排列情况。3—10小组把小磁针放到螺线管周围不同位置(如图2),在图上记录磁针N极的方向。结论:通过与以前磁体知识的对比,通电螺线管外部的磁场跟____的磁场相似。学生实验二:通电螺线管的极性与电流方向之间有什么关系?把通电螺线管看做一个磁体,根据你的实验结果,在你所对应的实验图上分别标出通电螺线管上的电流方向和通电螺

3、线管的N、S极。 试一试:总结一下规律(相信自己)探究归纳:用____握____,让____指向螺线管中电流的方向,则____所指的那端就是螺线管的N极。这就是安培定则。检测反馈:1.通电导线周围存在着____,这实际上就是常说的电流的磁效应,这一现象是物理学家____首先发现的。2.通电螺线管周围也存在着____,通电螺线管外部的磁场和____的一样,它的两段相当于两个______.3.通电螺线管的极性跟螺线管中的____有关,它们之间的关系可以用____来判定,内容是:用__手握住螺线管,让__弯向螺线管中电流的方向,则____所指的那端就是螺线管的北极。4.在如图所示的四个电路

4、中,能正确表示出通电螺线管极性与电流方向()5.如图所示,轻弹簧下悬挂一条形磁铁,当S闭合后()A.弹簧伸长B.弹簧缩短C.弹簧先伸长后缩短D.弹簧先缩短后伸长本节课收获:

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