九年级物理全册 20.2 电生磁导学案（新版）新人教版 .doc

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1、第二十章第2节电生磁动态引领你知道吗？电现象和磁现象有很多相似的地方，它们为什么会有这么多相似之处呢?1731年，一名英国商人发现，雷电过后，他的一箱刀叉竟然有了磁性。难道电和磁之间真有内在联系吗？目标导向1.通过实验了解电流周围存在磁场。2.探究通电螺线管外部的磁场方向，了解通电螺线管外部的磁场与条形磁体的相似。3.会判断通电螺线管的电流方向和两端的极性。自主学习学习任务一：阅读课本P124-P127，解决课前学习中的问题。1、1820年，丹麦物理学家________证实了电流的周围存在着_____，在世界上第一个发现了电与磁之间的联系。2、奥斯特实验：通电导线的

2、周围存在，磁场的方向跟______的方向有关。这种现象叫做。3、             做成螺线管（线圈）。4、通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和       的磁场一样。其两端的极性跟        有关，的关系可由安培定则来判断。5、安培定则的内容：。科学体验合作探究学习任务二：研究电流的磁效应（奥斯特实验）完成“想想做做”：（课本124页图20.2-2）在磁针上面有一条直导线，当直导线和电池连通时，你能看到什么现象？改变电流的方向，又能看到什么现象？由图甲和图乙可以说明                      。由图甲和图丙可以说明           

3、             。学习任务三：研究通电螺线管的磁场1、在螺线管中通入电流，把小磁针放到螺线管四周不同的位置，观察小磁针所指的磁场方向，在我们所熟悉的各种磁场中，通电螺线管的磁场与哪种磁体相似？结论：通电螺旋管外部的磁场和磁铁的磁场一样。通电螺线管的两端就相当于条形磁铁的两个。2、（1）如图将通电螺线管靠近已知磁极的小磁针，观察小磁针的偏转方向，判断并标出通电螺线管的N、S极。（2）切断电源，将上图螺线管中的电流方向改变（如图2），观察发生什么现象？判断并标出通电螺线管的N、S极。3、展示交流：当电流的方向改变时，通电螺线管的N,S极正好对调，这说明，通电螺

4、线光两端的极性跟螺线管中有关。学习任务四：练习使用“安培定则”判断通电螺线管的N、S极1、安培定则内容：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中方向，则大拇指所指的那端即为螺线管的极。2、练一练：标出下图中通电螺线管的N、S极。分层优化1．2005年是世界物理年。下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电流磁效应的科学家是：A.爱因斯坦B.帕斯卡C.奥斯特特D.牛顿2.如图所示是研究通电螺线管磁场的实验电路。合上开关后，若小磁针停在如图所示的位置，那么电源的_________端为正极，要使通电螺线管的磁场减弱，变阻器的滑片应移到图示位置的______

5、___边（填“左”或“右”）。3.如图所示的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上。导线柔软，可自由滑动。开关S闭合后，则：A.两线圈左右分开B.两线圈向中间靠拢C.两线圈静止不动D.两线圈先左右分开，然后向中间靠拢4.在如图所示中，有条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是：A.S、N、S、SB.N、N、S、NC.S、S、N、ND.N、S、N、N5.如图所示的实验名称是，观察、比较图中所示的现象，你可以得到的结论是。6.通电螺线管的上方放置一个可以自由转动的小磁针，小磁针静止时的方向如图所示，通电螺线管的d端为________极，电源的b端为__

6、______极。检测反思1.除磁体周围存在磁场，周围也存在磁场，这是丹麦物理学家最先发现的。2．如图a所示是著名的实验，该实验证明了，如图b所示是小明同学自制的螺线管，从图中你可以判断出该螺线管的右端为极．画出电磁铁周围的磁感线(至少画4条)．3.如右上图，通电螺线管附近小磁针静止时，N极指向如图所示，则螺线管的A端是_____极，电源的D端是_______极。4.请为同学们展示你本节课学到的知识内容。