物理人教版九年级全册导学案.5磁生电

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1、20.5磁生电学习目标：1.知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。2.知道发电机的原理，了解交流电的初步知识，知道发电机发电过程中的能量转化。3.能区别直流电和交流电，知道我国生产和生活用的交流电的频率学习重点：1.电磁感应现象2.产生感应电流的条件。学习难点：发电机的原理【知识准备】1.丹麦物理学家发现电流的周围存在磁场，磁场方向与有关。2.电动机的工作原理：。电动机工作时将能转化为能。【自主学习】1820年，奥斯特发现电流周围存在磁场——电能生磁，那么磁能否产生电呢?英国物理学家法拉第进行了整整10年坚持不懈的努力，经历了一次又一次的失败，终于在183l年成功地利用磁场获得了电

2、流，发现了电磁感应。这是科学史上最伟大的发现之一，它导致了电能的大规模生产和利用，开辟了电气化时代。一.探究：什么情况下磁能生电？（按图组装仪器并进行实验）1.导体静止。2.导体上.下运动。3.导体向右运动。4.导体向左运动。5.改变磁场方向。知识小结：1.条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就产生了电流。（这一现象叫做电磁感应现象。产生的电流叫做感应电流）2.感应电流的方向和导体切割磁感线的运动方向及磁场方向有关。3.电磁感应现象中的能量转化是：能转化为能。二.电磁感应现象的应用——发电机1.手摇发电机（1）检验手摇发电机电流方向的变化：在发电机和小灯泡的电

3、路里串联一个电流表，慢慢转动线圈。观察电流表指针的摆动。我们发现线圈转动一圈，电流方向改变两次。（2）观察发电机转速对小灯泡亮度的影响：取下电流表，仍然保持小灯泡和发电机连接，用不同速度转动转轮，观察灯泡亮度的变化，我们发现：转速越快，灯泡越亮。（3）手摇发电机的能量转化：人吃的食物的化学能转化为摇动转子的能，发电机又把能转化为能。2.发电机的示意图:（对照右图分析发电机的工作过程）知识小结：1.发电机的工作原理：            。工作过程中，     能转化为    能。 2.交流发电机主要由     和      两部分组成。      不动    旋转的发电机叫做旋转磁极

4、式发电机。3.交流电与直流电。(1)交流电(AC)：周期性改变方向的电流。(2)直流电(DC)：方向不变的电流。(3)频率：电流在每秒内周期性变化的次数。4.我国的交流电我国供生产和生活用的交流电，周期是0.02s，频率是50Hz（即1s内有50个周期，交流电的方向每周期改变2次，频率为50Hz的交流电，电流方向1s内改变100次）。5.电站实景【达标检测】1.下列能产生感应电流的是()A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丁2.上右图中，甲图表示闭合电路的部分导体，在磁场中沿箭头所示的方向运动时，导体中的感应电流方向如图，请在乙图中标出感应电流的方向。3.下列关于电磁感应的论述中，正

5、确的是()A.电磁感应就是电流的磁效应B.电磁感应现象说明了利用磁场可以产生电流C.奥斯特实验说明了利用磁场可以产生电流D.以上说法都是正确的4.关于产生感应电流的说法中，正确的是（　　　）A.导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中一定会产生感生电流B.闭合电路的一部分导体做切割磁感线的运动时，导体中会产生感应电流C.闭合电路的一部分在磁场中沿磁感线的运动时，导体中也可以产生感应电流D.感应电流的方向与磁感线的方向.导体切割磁感线的运动方向无关5.下列用电器中利用电磁感应现象制成的是（）A.电磁继电器B.电铃C.发电机D.电动机6.发电机工作时将能转化为能，电能的来源比较广泛，自然界

6、中存在各种形式的能，如.能等，都可以转化为电能。7.下列应用中属于电能转化为机械能的是（）A.电磁继电器B.发电机C.电动机D.电话