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《译林版英语三年级上册Unit4教案备课.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、译林版英语三年级上册第三单元教学要求教学内容及课时安排：在承接U3用He’s/She’smyfriend..介绍朋友后,本单元进一步学习如何介绍家庭成员,相互问候，引导学生热爱亲人，启发他们的家庭自豪感。1.认识人物并会说人物的名字：father,mother,brother,sister,grandpa,grandma.2.能听懂、会说、会认读：Thisismy…等日常交际用语，并能运用所学介绍家人。能听懂、会说、会认读和区分：he’s…she’s…等日常交际用语，并能区分运用介绍家人。3.字母Ll,Mm,Nn的五会要求。八课时单元教学目标：1.认识人物并会说人物
2、的名字：father,mother,brother,sister,grandpa,grandma.2.能听懂、会说、会认读：Thisismy…等日常交际用语，并能运用所学介绍家人。能听懂、会说、会认读和区分：he’s…she’s…等日常交际用语，并能区分运用介绍家人。3.能根据图片的情景进行描述和对话，正确理解图片含义，并对文字进行指读。4.字母Ll,Mm,Nn的五会要求。5.初步理解运用Goodevening.6.会唱歌曲：Myfamily.7.在教师的指导下，开展自我评价和相互评价。单元教学重点、难点：1.Thisis…发音容易含混不清，引导学生观察口型模仿。2
3、.家庭成员名称不够熟练，father,mother等th发音，口型容易不到位，引导学生相互倾听观察和纠正。3.字母Ll,Mm,Nn的认读、书写。Mm,Nn发音易混淆，听不清楚，要引导学生相互倾听观察和纠正。译林版英语三年级上册3A第四单元教学设计方案NO：1教学内容Unit4Myfamily课型新授课时间教学目的1.认识人物Tim,Helen，并会说：father,mother,brother,sister2.能听懂、会说、会认读：Thisismy…和Thisis…等日常交际用语，并能运用所学介绍家人。3.会唱歌曲：Myfamily.重点、难点1.复习上一单元句型H
4、e’smy…/She’smy…2.认识新人物Tim,Helen,并能分清人物关系代词father,mother,brother,sister.3.能用Thisismy…和Thisis…来介绍自己的家人和朋友。课前准备人物头像图片，多媒体课件，单词卡片课时第一课时Step1Warmingup1.Singasong:Fingerfamily2.Greetingwitheachother3.FreetalkA,What’syourname?What’shis/hername?Whoistheboy/girl?Ishe/sheyourfriend?(引导Ss用He’s…/S
5、he’s…回答)B.T:Ihavemanyphotoshere,whoarethey?Ss用He’s…/She’s…介绍Mike/wangbing/suhai等。Step2Presentation1.T:Lookattheboy.He’smyfriend.Whoishe?(出示Mike图片)S:He’sMike.T:Good.AndIhavemanyphotos.(出示多张Mike的图片)ThisisMike.ThisisMike.ThisisMike,too.Teach:Thisis…(直接加名字)请学生先听老师读，然后跟读，尤其注意th的发音，is要发成浊辅音。
6、Practice:T:Nowhereareourfriends.Canyouintroducethemtoyourclassmates?(出示P.24图片，请学生用Thisis…来介绍人物)二度修改1.T:Goodjob.Look,theyarewatchingsomephotos.Whosephotosarethey?S:Mike.(T补充说明They’reMike’s.)T:Mikeisintroducinghisfamiliestohisfriends.TodayIbringthemtoourclassroom.Pleaselooktheyarehere.(教
7、师把人物卡片贴在黑板上)T:Lookatthem.HeisTim.SheisHelenTeach:TimHelen(用直拼法教学，注意尾音m/n)T:IfyouareMike,canyouintroducethem?请Ss用Thisis…介绍一下Tim和Helen.出示：ThisisTim.ThisisHelen.1)father,mother,brother,sisterT:先指向father图片Canyouguesswhoishe?Teach:father——myfather用直拼法教学，注意th的发音，并将单词分为两部分father，强化ther的发音。先
