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《译林版英语三年级上册Unit3教案备课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、译林版英语三年级上册第三单元教学要求教学内容及课时安排：1、在前两个单元学习的基础上，学习掌握与家人、朋友、老师告别的本领。并能灵活地运用问候语、告别语Goodbye.。2、学会介绍他人：She’s/He’s…She’s/He’smyfriend,(too).Thisis…3、培养学生字母Hh,Ii,Jj,Kk的听说读写能力。八课时单元教学目标：1、根据图片理解人物对话内容，正确理解语言情景。2、能听懂、会说、会认读：Goodbye.She’s/He’s…She’s/He’smyfriend,(too).等日常交际用语。2、能综合运用所学语言，学会向他人告别及介绍朋友。3、复习巩固已学字母，
2、能听说读写字母：Hh,Ii,Jj,Kk。4、初步渗透家庭成员的介绍。5、会唱歌曲：Goodbye.并尝试创编歌词。6、在教师的指导下，开展自我评价和相互评价。单元教学重点、难点：（一）单元重点：1、本单元教学重点之一为交际用语：Goodbye.在前两个单元学习的基础上，学习掌握与家人、朋友、老师告别的本领。并能灵活地运用问候语、告别语。2、本单元第二教学重点是介绍他人：She’s/He’s…She’s/He’smyfriend,(too).Thisis…。语言的听说认读是本课掌握的重点。3、字母Hh,Ii,Jj,Kk的听说读写。（二）单元难点：1、Goodbye的读音中注意d的失爆;she’
3、s和he’s性别的正确辨别及发音;this一词要引导学生观察、体会、模仿th的读音2、人称代词she和he的正确运用。3、交际用语在情景中的恰当使用。4、字母Hh,Ii,Jj,Kk的认读、书写。教师在朗读示范时要让学生注意观察教师唇形，并用手势说明发音部位，避免h,j,k带有无锡口音；可利用相同音素引导学生滚动复习前面所学的字母。字母的书写老师要引导学生观察书上的笔画笔顺，并注意示范时学生注意力集中，在书空的基础上进行描红书写。5、引导学生看图理解卡通故事图意，并模仿角色进行表演。译林版英语三年级上册3A第三单元教学设计方案NO：1教学内容Unit3Myfriends课型新授课时间教学目的1
4、、能听懂会说会灵活运用交际用语：Goodbye.2、能指读Storytime前半段课文内容，并能模仿表演并交际运用。3、能认识书上人物：MissLi，Mike,YangLing并说出他们的名字。4、欣赏歌曲Goodbye。5、能根据教师提供的情景运用语言。重点、难点1、Goodbye的读音中注意d的失爆。2、交际用语：Goodbye.在情景中的恰当使用。课前准备pictures,cards,taperecord，配套软件课时第一课时Step1Warmingup1)教师带领学生演唱Hello歌曲和AreyouMike?童谣，营造积极的英语学习氛围。2）老师热情地向全体学生打招呼:Goodmor
5、ning/Goodafternoon,class!学生作出相应应答。3）结合前两个单元的内容进行师生个别交流：Goodmorning/Goodafternoon,…Areyou…?Step2Presentationandnewteaching1.课文学习1)播放本课歌曲Goodbye导入情境Oh,schoolisover.Theparentsarecoming.WhereareMissLiandthechildren?Whataretheydoing?Whataretheytalking?Let’sthinkandsay.2)教师出示课文图片(把气泡留空)，学生观察图片，根据场景猜测图中人物
6、对话，教师可适当用中文解释对话背景。3)教师出示图1和2，提示：放学时老师和同学们会怎样道别呢？同学之间又该怎样道别呢？（goodbye在每节英语课结束都会用到，所以学生会很熟悉，此处注意再强调goodbye的读音，d的失爆）Step3Practice1.课文朗读1）教师指导学生翻开书本，听录音，并跟随录音指课文中的文字。（第一遍）2）教师引导学生逐句跟读录音，并让个别同学模仿，比比谁模仿的最像。（第二遍）3）教师引导学生就书上内容全文指读（第三遍）4）学生齐读（第五遍）2.朗读操练：1）学生、老师分角色朗读二度修改2）学生四人一组小组操练3）学生展示4）学生戴头饰进行表演Step4Cons
7、olidation1.There’sabigpartyatYangLing’shome.Sheinvitessomeofherfriends.Whoarethey?Let’shavealook.2.出示Helen,Mike,SuHai,WangBing,LiuTao的图片，学习myfriends3.It’s4:30,thepartyisover.FriendsaresayinggoodbyetoYangLin
