语文苏教版九年级上册《一双手》.ppt

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1、•今年开学初，他父亲来交学费，我看到他父亲的一双粗壮宽大,青筋突现的手，满是老茧，抖抖索索的把钱交给了我，那印象实在太深了。———一位农民的手。•一次次,我总端详她的手.那又細又短的手指上没有任何修饰,在右手中指的前端左侧有一个硬邦邦的茧子,是啊!当然会有了,我经常看见她伏在桌子上认真备课,再看那双粗糙的手上总是沾满了粉笔灰,我已看不清它真正的肤色了.不过这难道不是最美的图案吗?阅读下列两段文字，说说写的是谁的手？———一位老师的手。遮“天”之手，让你望尘莫及！天使之手让病魔远离人间！爱心之手让世界变得更美好！希望之手

2、捧出一片蓝天！25.一双手姜孟之学习目标能通畅朗读课文，圈点批注并概括文章主要内容，感受文章表达的思想感情，学习抓住特征刻画人物形象的写法。•题目所指的是谁的手？•这是一双什么样的手？有什么价值？（词语概括）•作者如何描写这双手的？学贵在疑听读课文，要求同学们在文中圈点、勾画作者如何描写这双手的？找出描写手的语句完成“手的档案”。字词积累惺松镐老茧垧裹xīngsōnggǎojiǎnshǎngguǒ有一双的手奇大、神奇、乐于奉献、又粗又硬、布满老茧、创造绿色、天下第一奇手等张迎善神奇的创造绿色释疑主人：身份：手感：手的肤

3、色：手指：纹路：掌面：手的大小：手指细节：手的别号：手的价值：手的档案1、简直是半截老松木；2、皮肤呈木色，纹络又粗又细，一道道黑土色；3、掌面鼓皮样硬，一只手就像一根老甘蔗；4、左手大拇指没有指甲，手指各个关节都缠着线；5、手大无比，真是我今生今世见到的天下第一号大手；6、手坚硬耐搓。作者如何描写这双手的？找出描写手的语句7、栽树是手活，……要保证苗苗不窝根。……栽一棵苗，手得往土里插三四次。8、这双手亏得是肉长的，若是铁铸的，怕也磨光了，磨透了。9、看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林……作者如何描写这双手的？

4、主人：身份：手感：手的肤色：手指：纹路：掌面：手的大小：手指细节：手的别号：手的价值：手的档案张迎善林业工人半截老松木木色一道道黑土色粗大肥圆缠着泥色的线又深又粗鼓皮样硬老茧布满每个角落长24cm宽10cm厚2.5cm左大拇指没有指甲黑深人字四条裂纹天下第一号大手第一奇手创造绿色宝库的手2、写人物简历。（提示：简历就是个人的经历。）要求：自由朗读课文，找出文中有关的语句，编写人物的主要经历。（60字左右）张迎善：林业工人。1981年至于1985年造林33垧，改造迹地林和次生林44.5垧，是伊春林区最年轻的育林功臣，荣获

5、全国“五一”劳动奖章。组合要言，点评人物1、用一个恰当的词语概括这双手给你的总体印象，并根据课文说说你的理由。文章写了一双的手。非常勤劳2、造成张迎善的“奇丑”的特征原因是什么？请从文中找出来，并用自己的语言加以概括。张迎善要用手拣出穴里的草根、石块，栽一棵苗，手要往土里插三四次，每天要栽1000多棵树，5年就造林33垧，改造迹地林和次生林44.5垧。张迎善是具有精神的社会主义建设者。表达了作者对张迎善的之情。不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、勤劳无私、乐于奉献、3、仔细阅读课文，画出人物言行的语句。热爱、敬仰和赞颂概括：

6、文章塑造了一个什么样的人。抓住人物最具特征的部分描写人物外貌；4、写作手法材料一：他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。《故乡》相关链接材料二：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。《背影》相关链接假

7、如张迎善被评为年度感动中国的十大人物之一，请你借鉴下面一段颁奖词，也为他写一段颁奖词。（提示：要强调这双手创造绿色的意义。100字左右。）抒发感受，写颁奖词2003感动中国年度人物：杨利伟那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的眼睛。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执著，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。《感

8、动中国》2004年度获奖者：毕生梦想消除饥饿——袁隆平他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。请你借鉴以上两条颁奖词，联系课文内容，为张迎善也