初二数学 第二学期期末综合练习.doc

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1、八年级数学第二学期期末综合练习一、试试你的身手1.已知点是线段的黄金分割点,,若,则    .2.当    时,分式的值为零.3.分解因式:=    .4.在的南京市区地图上,南京地铁一号线全长约43.4cm,那么南京地铁一号线实际全长约km.5.为了解南京电视台《新闻60分》节目的收视率,宜采用的调查方式是.6.如图1,点是的内角平分线的交点,若,则.7.如图2,已知,则度数为    .8.命题“三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和”的条件是    ,结论是    .9.已知中,,,若,则    .10.两个相似三角形的面积的比

2、是1∶2,则它们的对应边的比是    .11.若分式无意义,则的值为    .12.如图1,在中,,于,若,,则    .13.如图2,分别是边上的点,若,,6,则    .二、相信你的选择1.不等式组的解集是(  )A.B.C.D.2.下列从左到右的变形是因式分解的是(  )A.B.C.D.3.下列化简正确的是(  )A.B.C.D.4.方程的解为(  )A.B.C.D.5.下列命题中错误的是(  )A.有一个角为30°的两个等腰三角形是相似三角形B.底角为40°的两个等腰三角形是相似三角形C.两个等腰直角三角形是相似三角形D.两个等边

3、三角形是相似三角形6.如图3,,,,则的度数为(  )A.110°B.120°C.130°D.140°7.某工厂为了了解一批产品的质量,随即抽取了40件产品并分成了5个小组,若第3小组的频率为0.3,那么这一组的频数为(  )A.10B.11C.12D.138.某中学人数相等的甲、乙两班学生参加了一次数学测验,班级平均分和方差分别为:分,,,,那么成绩较为整齐的是(  )A.甲班B.乙班C.两班一样整齐D.无法确定9.如图4,下列推理中,正确的个数有(  )①若,则②若,则③若,平分,则④若,,则A.1个B.2个C.3个D.4个610.如

4、图5,等于(  )A.180°B.360°C.540°D.720°11.若,则的值为(  )A.1B.C.0D.212.当为任意实数时,下列分式一定有意义的是(  )A.B.C.D.13.如图3,矩形中,截去一个正方形后,余下矩形,有矩形~矩形,则(  )A.B.C.D.14.如图4,点为中边的延长线上一点,分别交于点、点,则图中共有相似三角形(  )A.3对B.4对C.5对D.6对三、挑战你的技能1.计算:.2.如图6,,.求证:.3.某中学八年级共有400名学生,学校为了增强学生的环保意识,在八年级进行了一次环保知识测验.6为了了解这

5、次测验的成绩状况,学校从中抽取了50名学生的成绩,将所得数据整理后,画出的频数分布直方图如图7所示.(1)在上述问题中,问题的总体是    ,样本是    ;(2)这50名学生中,得分在60~70分的同学有    人,得分在90~100分的同学    有  人;(3)全校八年级的学生在本次测验中,成绩在70~80分之间的大约有多少人?4.为了迎接“第十届全国运动会”的召开,青年志愿者计划清运一堆重达100吨的垃圾.开工后,由于附近居民的主动参与,实际清运的速度比原计划提高了3倍,结果提前3小时完成任务.问青年志愿者原计划每小时清运多少吨垃

6、圾?四、拓广探索1.在一次测量旗杆高度的活动中,某小组使用的方案如图8所示:表示某同学从眼睛到脚底的距离,表示一根测竿,表示旗杆,都垂直于地面.若,,人与测杆之间的距离,测竿与旗杆之间的距离,求旗杆的高度.2.某童装厂现有甲种布料38米,乙种布料26米,现计划用这两种布料生产两种型号的童装共50套.已知做一套型号的童装所需用布料和所获得利润如下表:甲种布料乙种布料获 利型0.5米1米45元型0.9米0.2米30元(1)假设型号的服装生产套,请你写出满足题意的不等式组,求出其解集;并根据计算结果,设计生产方案.(2)设用这批布料生产这两种型

7、号的服装所获的总利润为(元),试写出与之间的函数关系式,并利用函数性质说明(1)中哪种方案总利润最大?最大利润为多少?63.今年五月,某工程队(有甲、乙两组)承包人民路中段的路基改造工程,规定若干天内完成.(1)已知甲组单独完成这项工程需要60天,乙组单独完成这项工程所需时间比规定时间的2倍少16天.如果甲、乙两组合做24天完成,那么甲、乙两组合做能否在规定时间内完成?(2)在实际工作中,甲、乙两组合做完成这项工程的后,工程队又承包了东段的改造工程,需抽调一组过去,从按时完成中段任务考虑,你认为抽调哪一组最好?请说明理由.4.①四边形,如

8、下图7(1)当点沿方向靠近时,得到图7(2),此时与是什么关系?②当不动时,将向左拉向无穷远处,使得到图7(3)此时与是什么关系?③当不动将向左拉得到图7(4),此时与是什么关系?④当固定,将

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