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时间：2020-02-29
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1、冀教版四年级数学下册分数的意义想一想观察图片，能用“1”来表示图中事物吗？一个整体活动一：分一分（1）把一捆小棒平均分成10份每份是这捆小棒的，是根；3份是这捆小棒的，是根；……()___()()___()活动一：分一分（2）把一捆小棒平均分成5份每份是这捆小棒的，是根；2份是这捆小棒的，是根；3份……()___()()___()活动二：试一试一筐西红柿有12个，把它平均分成若干份，可以怎样分？小组合作，照分小棒的例子说一说。活动二：试一试一筐西红柿有12个，把它平均分成若干份，可以怎样分？小组合作，照分小棒的例子说一说。可以平均分成2份......可以平
2、均分成3份......可以平均分成4份......可以平均分成6份......可以平均分成12份......活动三：练一练请用分数表示图中的蓝色五角星。活动三：练一练小游戏：同桌两人一组，用10根或16根小棒，一人提要求，一人取实物，两人轮换做游戏。例：请拿出全部的。我应该拿2根。课堂小结这节课你学会了什么？
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