六年级上册英语unit5 what does she do .doc

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1、幸福小学六年级上册（英语）教学设计课题Whatdoesshedo?设计者春风送暖教学目标1．能够听、说、读、写单词：engineer，accountant，policeman，salesperson，cleaner2．能够听、说、认读“Howdoeshegotowork?Hegoestoworkbybike．并能在情   景中运用。教学重点难点本课重点是掌握Let'slearn部分的五个职业名称，并能简单问答、介绍。本课难点是熟练掌握单词：engineer，accountant，policeman，salesperson。课前准备电教器

2、材课时安排共4课时第3课时教学过程设计意图1．热身(Warm-up)教师放第57页上的歌谣录音，学生跟说。2．预习(Preview)“快闪”活动教师从ALet'slearn部分的单词卡片里任意抽取一张，快速展示给学生后放下，学生根据卡片上的内容说一句话。3．新课呈现(Presentation)  Let’slearn(1)教师举起engineer的卡片，说：“Lookatthisman．Whatdoeshedo?”引导学生回答后带读，学生跟读。让学生说说他们知道的工程师的名字，如：“Myuncleisanengineer．”(2)用类似

3、的方法学习其它词：accountant，policeman，salesperson，cleaner。(3)教师指导学生边拼读边在学生卡片的背面描红。Let'sfindout(1)学生打开学生用书第6l页，教师指导学生完成Let'sfindout部分的练习。4．巩固和延伸(Consolidationandextension)Goodtoknow教师出示一张男警察的图片说：“Apoliceman．”然后教师再出示女警察的图片问：“Issheapoliceman?”学生回答：“No，sheisn’t．Sheis  policewoman．”同

4、法介绍其它职业的不同表达法。Lookatthisman．Whatdoeshedo?”引导学生回答后带读，学生跟读。让学生说说他们知道的工程师的名字板书设计Issheapoliceman?No，sheisn’t．Sheis  policewoman．教学反思本节课的学习内容贴近学生的实际生活，采用学生最喜欢的游戏形式激发学生的学习兴趣，完成教学中的重点和难点等教学目标，然后以此为基础，走向现实生活中，通过学生的劳动成果来争当一名“好孩子”。