英语人教版六年级上册Unit5 What does she do?

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1、Unit5Whatdoesshedo?南雄一小叶云花教学内容:PartALet’slearn教学目标:一、知识与技能:  1、能够听、说、读、写掌握四会单词:singer,writer,actress,actor,TVreporter,artist2、能够理解、灵活运用句型:Whatdoes…do?询问他人的职业,并作出相应的回答:He/Sheisa/an…二、过程与方法:1、从学习单词到句子操练中,熟练掌握句型:Whatdoes…do?He/Sheisa/an…2、能运用句型:Whatareyougoingtobe?I’mgoingt

2、obe…来询问他人的理想,并给出相应的回答,能较好的完成小组活动。三、情感态度与价值观:1、了解父母的工作,培养热爱关心父母的美好情感.2、能运用所学句型“Iamgoingtobea/an…”表达自己将来从事的职业,大胆说出自己的理想。教学重难点:教学重点:1、掌握好四会单词:singer,writer,actress,actor,TVreporter,artist.2、能用所学的句型:“Whatdoes…do?”“He/Sheisa/an…”进行实际的问答教学难点:1、正确运用好冠词an和a.,如:anactress,awriter2

3、、自觉运用“Whatdoeshe/shedo?”句型询问你身边人的职业及回答。设计理念:根据本节课的教学目的及教学重难点,教师将设计出丰富的富有趣味的活动来引领学生自主学习,让学生积极参与到课堂活动中去。通过学生主动参与语言交际活动的情境,培养学生的英语运用能力。教学过程:Step1.Warmup1、师生问候2、播放歌曲《Myfatherisadoctor》,学生跟唱。Step2.Preview请一名学生用动作表演卡片上的职业,其他学生猜出职业名称,复习单词:teacher,doctor,nurse,farmer,driver,poli

4、cemanStep3.Presentation1、课件出示歌手刘德华的图片。“Whoishe?”“Whatdoeshelike?”当学生能流利回答出“Helikessinging.”再进一步问“Whatdoeshedo?”引导学生回答:“Heisasinger.”引出新单词:“singer”,先出示音标,学生拼读。师生问答:WhatdoesLiuDehuado?Heisasinger.2、熟悉人物职业,让学生试着用所学句型介绍自己喜欢的偶像(播放课件:作家鲁迅、男演员成龙、画家齐白石、歌手周杰伦,播音员岩松,女演员赵薇)T:Whichp

5、eopledoyoulikeinthem?  S:Ilike…  T:Whatdoeshe/shedo?  S:He/Sheisa/an…He/Shelikes…指导学生从熟悉的单词中找出规律,快速记住新单词。]动词→名词sing+er→singer,singingwrite+r→writer,writingreport+er→reporter,reportingact+or→actor,actingact+ress→actress,actingart+ist→artist,drawingpictures学生口头操练句子时,教师适时指导

6、学生正确运用冠词a,an如asinger,anactor.Step4.Practice1、教师出示一张家庭照片,为学生介绍自己的父母。  T:Thisismyfamilyphoto.Look!Thisismyfather.Helikesdrawingpictures.Whatdoeshedo?  引导学生回答:Heisanartist.2、任务活动:设计摩登家庭  为自己的家人设计职业和爱好,互问家庭成员的工作情况。 同桌问答:Whatdoesyour…do?She/Heisa/an…1、四人小组共同学习:用句型“Whatareyoug

7、oingtobe…?”“Iamgoingtobea/an…”调查小组内最受欢迎的职业,并完成表格。  职业  姓名  teacher  writer  artist  doctor  actor  singer  TVreporter  actress Step5、Homework 小精灵儿童网站]1、熟记六个四会单词。2、自觉运用“Whatdoeshe/shedo?”句型询问你身边人的职业及回答。板书设计:Unit5Whatdoesshedo?A:Whatdoesyourfather/motherdo?B:He/Sheisa/an…“

8、Whatdoes…do?”“He/Sheisa/an…”《Unit5Whatdoesshedo?》课堂实录PartALet’slearn一、Warm-up1、freetalkT:Goodmorning,bo

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