五年级第二学期语文单元.doc

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1、XXXX—XXXX年度第二学期小学五年级语文科单元质量检测题（五）一、积累与运用。（61分）1、看拼音,写汉字,并回答后面问题。（14分）（10+1+3）dùjìchéngfáyíhuòzhīyuánchéngxiàng（）（）（）（）（）lóngzhònggōngwúbùkèshēnjímiàosuàn（）（）（）（1）以上音节是整体认读音节的是。（2）与“shēnjímiàosuàn”感情色彩相反的一个词语是。（3）与“gōngwúbùkè”意思相近的词语是。2、用“”选出正确的汉字。（8分）（厉、历）害抵（

2、御、卸）（决、绝）口不提再接再（厉、励）能（耐、奈）来不（及、急）了如愿以（尝、偿）明（查、察）暗访3、先把词语补充完整，再根据意思填在括号里。（8分）直壮无价心力不自胜（1）团结一致，共同努力。（）（2）用多少钱也买不到的宝物。（）（3）理由正确充分，说话坚定有力。（）（4）欢喜得自己不能控制，形容非常高兴。（）4、把下面词语补充完整，并写出相关故事中的主要人物。（9分）如：卧薪（尝）胆—完（）归赵—齐天大（）—三顾茅（）—神机（）算—（）门立雪—负（）请罪—5、照样子连线。（8分）草船借箭路人皆知宋江豹子头刘

3、备借荆州大眼瞪小眼林冲及时雨司马昭之心假戏真做张顺智多星张飞穿针有借无还李逵黑旋风诸葛亮哭周瑜满载而飞吴用浪里自条6、按要求写句子。（10分）（1）根据“一尘不染”的不同意思各造一句话。a、指环境非常清洁。b、指人品纯洁，丝毫没有染上坏习惯。（2）他们说，蔺相如见了廉颇就像。（补充比喻部分）（3）蔺相如知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”改为第三人称转述句：（4）一只从后面小汽艇来了驶上连词成句：7、比较下面每组中两个句子的意思，相同的请在括号画“√”，不同的画“×”。

4、（4分）难道武松不是赤手空拳打死老虎的吗？（1）（）不能不说武松不是赤手空拳打死老虎的。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（2）（）秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。二、课内阅读。（14分）根据课文内容作答。（4+10）1、“草船借箭”之所以能成功是因为诸葛亮、、。“借箭”的成功使（人名）陷害诸葛亮的诡计泡了汤。（4分）2、阅读下文段回答问题。（3+2+2+1+2）蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意就上前一步

5、说这块璧有点小毛病让我指给您看秦王听他这么一说就把和氏璧交给了蔺相如蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。1、在文中空格处填上恰当的标点。2、蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了（）（填序

6、号）A、显示和氏璧是无价之宝B、赢得送璧回国的时间C、祝贺秦国取得宝璧3、蔺相如怎么知道秦王没有拿城换璧的诚意？找出文中的相关句子，写在下面。4、从这段话中你读出了一个的蔺相如。5、请发挥想象写一写，看到秦王没有拿城换璧的诚意，蔺相如心里是怎么想的呢？三、课外阅读。（15分）阅读下面短文，回答后面问题。（4+3+2+3+3）周瑜取荆州周瑜当上南郡（jún）太守以后，决心讨回荆州。周瑜想出一个取荆州的计划。他叫鲁肃去荆州对刘备说，东吴替他们取西川，取来西川当作陪嫁给刘备，然后刘备再把荆州还给东吴。鲁肃听了，说：“西

7、川那么远，可不容易去攻打。都督这条计策，恐怕行不得。”周瑜笑着说：“子敬，你太老实了！你以为我真替刘备去取西川？其实我是以打西川为名，叫刘备不做准备，乘机去取荆州。”鲁肃同意周瑜的计策，便又前往荆州去见刘备和诸葛亮，说明来意。孔明识破是周瑜的计策，便将计就计，一口答应下来。然后，安排众将们做好准备。鲁肃回到柴桑，告诉周瑜说刘备已经同意了他们的主张。周瑜很高兴，以为孔明这次真的中了他的计。周瑜任命甘宁为先锋，亲自率领五万水陆大军向荆州进发。快到荆州时，只见江面上空荡荡的，负责侦察的军士报告：“荆州城上，插了两面白旗

8、，看不见一个人影。”周瑜心里疑惑，叫人把船靠岸，带兵来到城下。忽然一梆子响，城上军士一齐竖起刀枪。赵云从城楼上问道：“都督这次来，到底是为的什么？”周瑜说：“我替皇叔去西川，你难道还不知道？”赵云：“孔明军师早已看破你的计谋！东吴想乘机夺占荆州，实在是妄想！”周瑜知道自己中计，掉转马头就走。只见一名军士报告说：“都督不好了！关羽、张飞、黄忠、魏延四路大军，从四面杀过来，喊