三年级苏教版第一单元习作指导.doc

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1、三年级苏教版第一单元习作指导广州市天河区龙口西小学江梅510630三年级苏教版第一单元习作：一件最想写的事情习作目标：1.写一件最想写的事情，把经过写清楚。2.先在草稿上写，修改后誊抄。习作内容：本次习作，可以写一件印象深刻的事，也可以写经常做的事情，像起床啦，洗脸啦，刷牙啦，打电话啦，招待客人啦，和小朋友一起玩啦……不过，要先打草稿，然后念一念，改一改，直到自己满意了，再誊抄到习作簿上。习作指导：1.选好一件你最想写的事情。2.想想怎样才能把这件事情的经过写清楚。假如写“和小朋友一起玩”，可以先写什么时间，你和什么人，在哪里玩，玩了什么，

2、玩得开心吗？“接待客人”可以先写什么时间，哪位客人来你家，你是怎么欢迎和接待的，你们说了些什么，客人离开时是什么样的表情……3.如果能把经过分成几段写，每一段都吸引别人往下看，你的作文就让读者身临其境啦！习作展示：找眼镜江苏省常熟市世茂实验小学三（1）班金顾纯吃过晚饭，我边打着饱嗝边说：“我要去看书了。”奶奶呢，也站起身来准备去织毛衣。“呀，我的眼镜呢？”突然，奶奶大声喊起来，“连眼镜盒也不见了？”听她老人家这么一喊，全家就像听到了命令，爸爸妈妈，爷爷，再加上我，都放下手中的活，帮忙找了起来。妈妈把奶奶的房间找了个遍，没发现眼镜的踪影。爸爸

3、把电脑房仔细查看了三遍，也没收获。爷爷呢？来了个地毯式搜索，从里屋往外仔细找。至于我，想来个“智取”。我想：奶奶平日喜欢坐在客厅沙发上看电视和织毛衣，那会她才会用到老花镜。这么想着，我就直往客厅去。沙发上，没有。茶几上，也没有。我弯下腰去，在沙发底下找，还是没有。难道是我猜错了？怎么会，眼镜和盒子都在茶几底下呢！“找到了！”在我的一声高呼后，一切又回复了原样。我回去继续看我的书，奶奶开始织毛衣……【江梅老师点评】从这篇习作可以看出，只要用心观察，生活中处处有文章。“帮奶奶找眼镜”本来是一件毫不起眼、稍纵即逝的生活小事，不细心的孩子根本注意不

4、到它的可写之处。但是，小作者寥寥几笔，一个个鲜活的人物便跃然纸上，煞是有趣。其中，最让读者欣赏的是“智取”的“我”——既乖巧孝顺，又机灵可爱的主人公。所以，本文最大的可取之处就是运用语言、动作和心理描写来刻画人物形象。其次，用笔虽简洁，但语言生动有趣，“地毯式搜索”“智取”等都增添了习作的文采和情趣。结尾，更是余音袅袅。【得分】主题：★★★★内容：★★★结构：★★★★★语言：★★★★刊载杂志：《作文100分》（2012年7-8期）