《同步习作》人教版五上第一单元习作指导

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1、第一单元感受读书的快乐题目在线在这次综合性学习中，你一定有不少收获吧？根据开展活动的情况，选择一个角度进行口语交际和习作。《窃读记》中的小女孩，在书店得到了“窃读”的乐趣；《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来，可以谈你和书的故事，也可以谈你读书的体会。如果你采访了身边爱读书的人，你可以和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会，再根据采访时做的笔记，仿照课文整理出采访记录。　　人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必

2、有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？我们可以展开一次辩论。　　辩论结束后，可以以“记一次辩论”为题，写一写这次辩论的经过，也可以把自己对这个问题的看法写下来。审题帮手本次习作为我们提供了三个写作的角度——1.写自己的读书经历，分享读书的故事，或者谈自己读书的体会。2.采访身边（学校、家里、社区等）爱读书的人，写一篇采访记录。3.写班上开展的一次辩论活动，把这次辩论的经过记下来，也可以把自己对这个问题的看法写下来。构思参考1.如果写自己读书的经历，先想一想自己最喜欢的书有哪些，为什么会去读那本书，自

3、己是怎样读的，读书的过程中有没有遇到什么问题或困难，有没有发生过一些有趣的事情，整个读书的经历中，印象最深的细节是什么，有什么新奇的感受和体验,然后按照起因→经过→结果的顺序理顺内容。2.如果写采访记录，首先确定好采访的对象和主题，然后根据采访笔记，仿照课文《小苗与大树的对话》的样式，整理出采访记录。3.如果记一次辩论会，可按照事情发展的顺序（发生→发展→高潮→结局）安排内容。技巧点拨1.选好角度。本次习作为我们提供了三个可供选择的角度，写作时，我们要根据自己的实际情况，选择自己最感兴趣、最适合自己认知水平、最为熟悉

4、的角度进行写作，这样写起来才会有话可说，才可能写准确、写具体、写生动。2.紧扣主题。无论从哪个角度去写，都不能偏离主题。写读书故事，要体现读书的收获与快乐，表达读书的感受；整理采访记录也应该主题突出；记一次辩论更应该观点鲜明，主题明确。3.合理裁剪。确定明确的主题后，对所写的材料要进行合理的裁剪。例如写采访稿时，根据采访笔记，把自己获得的资料进行整理时，要根据采访的主题与目的，确定内容的主次、详略、先后顺序以及取舍等，对材料要进行合理的裁剪与安排。范文引路【范文1】我和书的故事从记事起，书就悄悄走进了我的生活，成为我

5、生命中不可缺少的一部分。【出彩点：“悄悄”一词准确传神，写出了书和“我”的亲密关系。】在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢让妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是，对于每个故事，我总要听上三四遍才肯罢休。在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事，就拿出一本故事书让我念给小朋友们听。正当老师为我能认识那么多字而惊讶时，她忽然发现我竟然把书拿倒了。【出彩点：拿倒了还能念，说明已经“听读成诵”。典型的细节描写表现了文章的主题。】原来，这些故事我早在很小的时候就已经“听熟”而“成诵”了。随着认识的字增多，我终于可以自己读书了，

6、就天天嚷着让妈妈给我买书。三年级时，我读了《一千零一夜》《安徒生童话》《三毛流浪记》《成语故事》……开始，我读不太懂，慢慢地，“白雪公主”的不幸让我同情；“三毛”的遭遇让我更加感到自己生活的幸福；“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策我前进……【出彩点：三个分句用分号隔开，分别写我读的书籍、收获与感受，运用了排比的手法，语言精炼。】四年级时，我的读书兴趣转向了科了解到多少新鲜的知识。接下来读到的《百科全书》《趣味数学》等，无一不令我手不释卷、废寝忘食。【出彩点：“手不释卷”“废寝忘食”这两个词表达出了我对书的痴迷与热爱。

7、“无一不”用双重否定的句式加以强调，使语意更加肯定。】书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。我在书的世界里无忧无虑地生活，读书已成为我生命中的一部分了。【出彩点：首尾呼应，总结全篇，深化“我”与书的感情。】【范文点赞】小作者以时间为序，从幼年的读书记忆开始写起，记叙了自己的读书生活，首尾呼应，构思精巧，层次清晰，条理分明。语言通顺流畅，笔端饱蘸情感，在字里行间流露出了自己对读书的渴望与热爱。【范文2】一次难忘的辨论会今天下午班队会课上，王老师组织我们班举行了一次别开生面的辩论会。辩论会的主题是“讲诚信和善意的谎

8、言。”正方的观点是：“人要讲诚信，不能撒谎。”反方的观点是：“生活中有时也需要‘善意的谎言’。”同学们一个个精神抖擞，拿着早已准备好的资料，信心百倍地坐在座位上，期待着辩论会早点开始。【出彩点：简要交代辩论的时间、主题以及同学们的心情。】上课铃响了，主持人杨伟洁走上讲台，声音洪亮地说：“同学们，诚实守信是我们中华民族的传统美德，讲诚信、不撒谎是