2014年新PEP小学英语四年级下册第一单元第五课时教案.doc

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1、教案时间：年月日课时：第五课时课题Unit1Ourschool课型NewLesson教学目标1、能够听、说、认读本课时的主要单词：gym,artroom,computerroom,playground,musicroom.2、能够完成Look,askandanswer部分中的活动。3、能够理解Storytime中故事的大意并跟录音朗读。教学重点五个生词的正确发音以及序数first,second的用法教学方法Teaching,Playing教学难点理解Storytime中的故事大意。教学用具CAI,cards教学环节教学内

2、容（一）热身／复习（Warm-up/Revision）（二）呈现新课（Presentation）1、师生齐唱本单元的Let’tchantB部分的歌谣。　　2、学生起立边跳边唱歌曲《Ourschool》。　　3、教师说一个句子，如：Icanseemanyflowersinit.Whereisit?让学生判断是什么单词，然后做出正确的回答。　　4、请学生模仿教师说句子，其他学生判断说单词，说一说校园里还有些什么设施和课室等。1、教师播放A部分Let’sdo的声音，学生表演“听听做做”活动。　　2、教师提问：Wheredowe

3、watertheflowers?学生回答：Inthegarden.教师再问：Wheredowereadstory-books?学生回答：Inthelibrary.然后教师继续提问：Wheredowehavecomputerclasses?引导学生说出：Inthecomputerroom。　　3、教师出示本单元的图片，说，Thisisthecomputerroom.教授其余五个生词。（三）趣味操练（Practice）（四）扩展性活动（Add-activities）　　4、听录音，跟读、模仿。教师把贴在黑板上的五张图卡分别翻

4、过来并打乱顺序，用手盖住单词，然后向学生提问：Whereisthemusicroom?或者指着某张图卡问学生：Isthisthemusicroom?让学生回答，借此铺垫新句型：Isthis/thatthe…?1、读课文第8页。板书设计Unit1Ourschoolgymartroomplaygroundmusicroomcomputerroom教学反思