语文人教版六年级下册《养花》教学课件.ppt

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1、养花修水县第九小学谢金花1、通读课文,理解课文中的重点词语。2、作者为什么养花?他又有什么感受?找出相关语句。3、细品课文,作者从养花中收获到了什么?4、学了课文,你认为我们该怎样来生活?学习目标:2、有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。1、我爱花,所以也爱养花。佳句赏析1、作者为什么“喜”和“乐”?合作探究(3)“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”(2)“腰酸腿疼,热汗直流”(1)“不是乱吹,这就是知识呀!”2、作者为什么“忧”和“泪”?你从中有什么感悟?合作探究人生如养花,不可能一帆风顺,我们要经得起风吹雨打,痛苦磨难,以积极的心态面对

2、生活,热爱生活。从文中,你觉得老舍先生是个怎样的人?从他身上,你学到了什么?思考谈收获同学们,这节课,你完成任务了吗?你有什么收获呢?考考你一、补充词语,并解释括号里字的意思。大雨()盆()之不理三年五()()烛夜游二、请你写出三句含有花的古诗词。三、老舍先生养花有什么乐趣?请简要回答。学了课文,你有什么感想呢?小作家们,写写《养花》读后感吧!作家天地再见

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