语文人教版八年级上册台阶教学过程.doc

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1、二、整体把握      1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？      “台阶高，屋主人的地位就相应高。”父亲渴望受人尊重。             2、父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？      他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一瓦的捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。             3、新屋造好了，父亲怎么样了？      父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。             4、故事的叙述线索是什么？（台阶）“文眼”是什么？（台阶高，屋主人的地位就相应高。）             三、研读赏

2、析      1、哪些情节最能表现父亲的形象？父亲的形象有什么特点？      立下造屋目标，并为之付出长期艰辛的劳动——勤劳、顽强      建成新屋后的喜悦、局促、不自在——淳朴、善良、谦卑      建成新屋累垮身体，不服老——倔强             2、“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”这一处描写表现父亲什么样的思想感情？为什么不作心理描写？     小说用第一人称写，不允许写别人的心理活动，只能以动作、表情表

3、现思想（以形写神），      父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕，向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人家羡慕。             3、作者为什么在老屋的三级青石板上用那么多笔墨？      这篇小说题为“台阶”，先在老屋的台阶上做文章有多方面作用。      1）写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造新屋时托石板闪了腰，前后就形成对比。      2）写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差。      3）写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好

4、，“我已长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。写小孩子能连跳三级，可见台阶低。写父亲在台阶的坐姿，又说明台阶低。     4）写父亲的脚板，写出父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的穷困。             4、为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细？      详略是由中心而定的，题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。      5、为什么“回来时，一副若有所失的模样”？这种心态怎么理解？      父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能

5、干活，就失去了这一切，所以感觉若有所失。             四、比较《背影》和《台阶》在立意和选材上的异同之处。      同：都是表现父亲的文章，都是抓住生活中的细节，以小见大。      异：《背影》抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。      《台阶》围绕“台阶”命题立意，组织材料，建房这个一般性的题材有了则重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出父亲希望受人尊重的思想性格。