抓住生活细节突出人物个性.ppt

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1、抓住生活细节突出人物个性河北省南和县第三中学秘如飞片段3:我的虎妈,短发,中等个子,有一双犀利的小眼神,小鼻子,有点大的嘴。还有一个比较小的脸蛋儿,瘦瘦的。片段2:我的爸爸十分高大,高高的个子,长着胡子,大大的眼睛,大大的鼻子。我长得很像我爸。一起做游戏——猜猜他是谁——王玺森——赵莹——张梦希片段1:我的母亲个子不高不矮,有一对弯弯的眉毛,水汪汪的眼睛,高高的鼻梁,她非常和蔼可亲。抓住生活细节突出人物个性河北省南和县第三中学秘如飞与众不同的特征思想品质言行习惯畅所欲言活动:“你说我猜”,描述你熟悉的一个人,其他同学猜描述的是谁。例1:《孔乙己

2、》“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”“站着喝酒”和“穿长衫”就是孔乙己与众不同的特征,孔乙己站着喝酒说明他经济地位低下,穿长衫说明他放不下儒生的臭架子。例2:《故乡》“下午,他捡了好几件东西:两条长桌,四个椅子,一副香炉和烛台,一杆抬秤。”“一副香炉和烛台”在极其贫困的条件下,闰土仍然把希望寄托于神灵,表现出闰土不知觉悟、麻木。突出人物个性,我们往往把人放在生活中,通过放大镜和显微镜观察生活和人物生活细节小事情人物习惯典型动作小场景回顾刚才大家描述的片段或者你读过的文章,谈谈我们是怎样突出人物个性的呢?父亲为我买橘子,本是生活中的小事情,

3、但经过朱自清的细致刻画,让我们感受到了父亲对我深深的爱。这就是通过生活细节展现人物个性。例1:《背影》“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。”生动描写猜一猜“他是谁”?1、他在大街上走着。2、身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。3、身穿黑衣服、带着墨镜的他慢慢地在大街上走着,不时左右观看。4、身穿黑衣服、带着墨镜的他慢慢地在大街上走着,贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋

4、和背包。5、身穿黑衣服、带着墨镜的他慢慢地在大街上走着,贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤,立刻又恢复了常态。细节描写神态写细多加一些修饰词动作细化外貌详写生动描写之细节描写小小练兵台:把下面的语段描写的更生动。片段1:有枚硬币落在地上。片段2:我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦,穿得也很差。点拨:这个句子要把原来的简略句,改成描写细致的句子,可以增补了哪些内容呢?改:有枚硬币,从桌上滚下来,落在地上叮叮当当地跳着。第一步——硬币从哪里落?第二步——硬币怎么落的?落地后的状况怎样?第三部——硬币落地

5、后的响声怎样?片段1:有枚硬币落在地上。点拨:“小”到什么程度?怎么个“瘦”法?穿的多“差”?改:我看见一个小姑娘,只有八九岁光景,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋。——《小橘灯》冰心片段2:我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦,穿得也很差。你发现了吗,如何进行细节描写呢?步步追问,对人物的外貌、语言、动作、神态、心理等进行细致的刻画,这样我们所写的人物个性就会更突出。小结之漫画式描写生动描写他也真怪,即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带上雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里,把表放在

6、一个灰色的鹿皮套子里;就连削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车,总要叫马车夫支起车篷。总之,这人总想把自己包在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世,不受外界影响。——《装在套子里的人》契诃夫阅读下面一段文字,体会文中是怎样突出人物个性的。穿着:晴天穿雨鞋,带雨伞,穿棉大衣,眼戴黑眼镜,耳用棉花堵,脸藏在竖起的衣领里。(胆小孤僻)用具:伞、表、刀装在套子里。(封闭保守)出行:坐上马车,支起车篷。(与世隔绝)漫画式描写法,是指抓住人物的

7、某一特征,运用夸张、比喻和对比等手段进行勾勒形象,突出人物的某一特征,生动鲜明的刻画人物的一种描写方法。运用夸张的手法,展现了别里科夫的习惯性穿着和动作,表现了他胆小孤僻、封闭保守的个性。父亲挣开三叔,奋袖出臂。笤帚与皮肉的闷响,一声声响起。一时间父亲的咒骂声,亲戚的劝阻声,母亲的痛呼声,桌椅倾侧,一时齐发……谁也拦不住,我上去扑在妈妈身上护着妈妈,爸爸才停住手,喘着粗气。母亲也有些傻了,一个劲儿地说“我该打”。欣赏下面的文段,体会小作者是怎样描写场面的。模仿《口技》中的声音描写方法,从侧面夸张的展现了父亲打母亲的场面,体现了父亲的愤怒。病例2

8、:“有一次考试,我没有考好,意思就是退步了,然后呢?虎妈就开始给我思想教育了,这时,猫爸突然插了一句:‘总说孩子干啥,她啥都知道……’这时,虎妈就有点

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