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《高中数学第一章统计案例1.1回归分析1.1.3可线性化的回归分析知识导航素材.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.1.3可线性化的回归分析自主整理1.在具体问题中,我们首先应该作出原始数据(x,y)的_____________,从_____________中看出数据的大致规律,再根据这个规律选择适当的函数进行拟合.2.对于非线性回归模型一般可转化为_____________,从而得到相应的回归方程.高手笔记1.几种常见模型(1)幂函数曲线y=axb其散点图在形如下列曲线附近.设μ=lny,v=lnx,c=lna,则转化为线性关系:μ=c+bv.(2)指数曲线y=aebx其散点图在形如下列曲线附近设μ=lny,c
2、=lna,则转化为线性关系:μ=c+bx.(3)倒指数函数y=其散点图在如下曲线附近.设μ=lny,c=lna,v=,则转化为线性关系:μ=c+bv.(4)对数函数模型y=a+blnx其散点图在如下曲线附近.5设v=lnx,则转化为线性关系:y=a+bv.2.常见几种模型在使用时要注意散点图的形状符合哪一种类型曲线的形状,有时不太容易辨别,可采用多种模型拟合,并转变为线性回归关系.利用线性相关系数来判断检验用哪一种拟合效果较好,就用谁.3.常见的几种函数模型的解析式在转变为线性相关关系时,要根据函数式的
3、特点,灵活地换元转变为线性函数关系.名师解惑实际问题中非线性相关的函数模型应怎样选取?剖析:(1)要先作散点图;(2)选取所有符合的可能类型;(3)将非线性关系转变为线性关系后,可再作线性相关的散点图来进一步辨别,也可通过计算线性相关系数作比较.讲练互动【例1】某地今年上半年患某种传染病人数y与月份x之间满足函数关系,模型为y=aebx,确定这个函数解析式.月份x123456人数y526168747883解析：函数模型为指数函数,可转化为线性相关关系,从而求出.解：设μ=lny,c=lna,则μ=c+b
4、x,由已知x123456μ=lny3.954.114.224.3044.35674.4188=21,=25.3595,=91,=107.334,=90.3413,=3.5,=4.22658,∴b===≈0.09,c=-b=4.22658-0.09×3.5=3.91158,∴μ=3.91158+0.09x.∴y=e3.91158·e0.09x.绿色通道若函数模型为指数型,可两边取对数转化为线性函数关系,求出回归方程.变式训练51.某工厂今年第一季度生产某种产品的数量分别是1万件、1.2万件、1.3万件、1
5、.37万件,为了估测以后每个月的产量可用函数y=aebx来模拟该产品的月产量y与月份x的关系,求模拟函数.解:设μ=lny,c=lna,则μ=c+bx,月份x1234产量y11.21.31.37x1234μ00.18230.26240.3148=1xi=10,=0.7595,=30,=0.2012,=2.411,=2.5，=0.1899,b====0.10245,c=-b=0.1899-0.10245×2.5=-0.066,∴μ=-0.066+0.10245x,y=e-0.066·e0.10245x.【
6、例2】某地区不同身高的未成年男性的体重平均值如下表:身高x/cm60708090100110120130140150160170体重y/kg6.137.909.9912.1515.0217.5020.9226.8631.1138.8547.2555.05(1)画出散点图.(2)能否建立恰当的函数模型使它能比较近似地反映这个地区未成年男性体重y(kg)与身高x(cm)的函数关系?试写出这个函数模型的解析式.(3)若体重超过相同身高男性体重平均值的1.2倍为偏胖,低于0.8倍为瘦,那么这个地区一名身高为17
7、5cm,体重为78kg的在校男生的体重是否正常?解析：作出散点图,观察函数曲线得到函数模型,再转为线性函数解答.解：(1)作散点图.(2)从散点图可看出函数模型为y=aebx型,5设μ=lny,c=lna,则μ=c+bx,x60708090100110120130140150160170μ1.8132.0672.30162.4972.70942.8623.0413.29063.43753.65973.85544.0082=1380,=35.5424,=173000,=4369.249,x=115,μ=2
8、.9619,b====0.0197,c=μ-bx=2.9619-0.0197×115=0.6964,∴μ=0.6964+0.0197x,y=e0.6964·e0.0197x.(3)当x=175时,μ=4.1439,∴y=eμ=e4.1439=63.048,=1.237＞1.2,此男子偏胖.绿色通道根据给出的数据,画出散点图,选择散点图所符合的函数模型,再转为线性关系解答.变式训练2.为了研究某种细菌随时间x变化时繁殖的个数y,收集数据如下:
