课题3二氧化碳和一氧化碳.ppt

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1、第1课时元氏县第三中学高雪云制作人二氧化碳和一氧化碳coco2性质用途影响性质用途影响多了一个O比较性质、用途、影响二氧化碳的物理性质二氧化碳的化学性质二氧化碳的用途二氧化碳对生活和环境的影响教学目标活动与探究一学生动手制一集气瓶二氧化碳观察总结其物理性质颜色状态密度溶解性性质二：不能支持燃烧燃着的蜡烛蜡烛灭了CO2CO2观察现象现象：天平倾斜结论：二氧化碳的密度比空气的密度大观察现象二氧化碳水学生猜想：没变化、变膨胀、变瘪了现象：瓶子变瘪了结论：二氧化碳溶于水H2CO3===H2O+CO2CO2+H2O====H2CO3碳酸不稳定性质三：能溶于水，并与水反应染上石蕊染色剂的紫

2、色干燥小花，喷上水，再放入盛有二氧化碳的集气瓶中紫色的小花变红性质三：能溶于水，并与水反应花不变色性质三：能溶于水，并与水反应花不变色CO2+H2O====H2CO3碳酸使紫色石蕊试液变红稍一加热就分解H2CO3===H2O+CO2结论1.你还知道二氧化碳有那些性质?2.石灰抹墙后,为使其迅速变硬变白,通常在室内生一炭火盆,墙壁开始不但不变硬,反而“出汗”，为什么?问题与讨论性质一：不能燃烧CO2没有现象性质二：不能支持燃烧木条灭了二氧化碳不能支持燃烧是指不能支持普通燃料或可燃性物质燃烧。有些活泼性强的金属，如：镁条点燃后放入CO2里就能继续燃烧。所以通常所说的CO2不能支持燃

3、烧是有条件的。Mg+CO2==2MgO+C反应方程式补充说明注意不能支持燃烧性质三：H2CO3==CO2+H2O反应方程式补充说明注意二氧化碳溶于水生成碳酸，实际上二氧化碳溶于水后，只有1%与水结合，其他的是以二氧化碳分子的形式溶解于水中。而且，碳酸不稳定，很容易分解。能溶于水，并与水反应性质四：能使澄清的石灰水变浑浊反应方程式：Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O用途一进行光合作用植物要生长，就要进行光合作用。光合作用需要二氧化碳参与，没有二氧化碳，光合作用就不能进行下去用途二作为气体肥料植物的根部会吸收CO2。直接施用或能分解出CO2的肥料，可以促进植物的光合作用

4、，促进农作物生长，增加产量。影响温室效应大气中的气体能像温室中的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖。随堂练习为什么刚粉刷的墙壁会流汗?请说明原因.??N2COH2N2CCUOCUCO2CO1现将N2，CO，H2和CO2的混合气体依次通过A澄清的石灰水，B灼热的氧化铜，C澄清的石灰水，D浓硫酸，则第一次通过石灰水后，剩余的气体是。最后剩余的气体是。2A，B两种黑色固体混合加热，能生成红色物质C和气体D，将D通入灼热的A中，产生无色气体E，E通入灼热的B中又能产生气体D。则：ABCDE下课，谢谢大家不足之处请多指教谢谢观看！