课题3二氧化碳和一氧化碳.ppt

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1、在意大利某地有个奇怪的山洞，人过这个洞安然无恙，而狗走进山洞就一命呜呼了。因此，当地居民称它为“屠狗洞”。故事：屠狗洞的秘密为什么狗会突然晕倒,而人没有事情，人去救狗了，人也晕到，如何检验并避免这种事故?课题三二氧化碳和一氧化碳第一课时第六单元碳和碳的氧化物授课人：陈飒学习目标1.通过实验探究二氧化碳的性质。2.能设计和完成一些简单的化学实验，能正确描述观察到的实验现象，分析实验结论。3.认识二氧化碳的用途。预习导学1、碳的氧化物有和两种，一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个，即分子不同，所以它们的性质有很大不同。2、二氧化碳

2、是色味的气体，密度比空气。固态二氧化碳叫，可做制冷剂，进行人工降雨。二氧化碳一氧化碳氧原子构成无无大干冰将一根燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明已满。3、检验二氧化碳是否集满的方法是：4、检验二氧化碳的方法是：将气体通入澄清石灰水。自主探究实验6—3：现象分析两支蜡烛自下而上，依次熄灭化学性质：二氧化碳不燃烧也不支持燃烧。物理性质：密度比空气的大。现象分析瓶里压强减小，证明二氧化碳能溶于水塑料瓶被压扁了（变瘪）实验6—4：思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？答：气体是二氧

3、化碳，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。根据实验6—3和6—4完成下表：颜色状态气味密度（与空气比较）溶解性是否支持燃烧二氧化碳无色气态无味密度比空气大能溶于水不支持提出问题：由上面的实验探究我们得知CO2能溶于水，那么它溶于水时究竟有没有发生化学变化呢？步骤现象分析ⅠⅡⅢⅣⅤ变红变红不变色不变色直接放入CO2中喷水喷上稀醋酸喷水后放入CO2中石蕊是一种指示剂，遇酸变红色水不能使紫色石蕊变红二氧化碳不能使紫色石蕊变红二氧化碳与水反应的

4、生成物使紫色石蕊变红将Ⅳ中的小花取出,加热又变成紫色碳酸不稳定，受热分解，所以红花又变成紫色实验6—5思考：为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥，为什么常常需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？合作交流CO2＋Ca(OH)2CaCO3↓＋H2O在一定条件下，二氧化碳气体会变成液体或固体。固态二氧化碳叫作“干冰”。干冰升华时吸收大量的热量，因此可作制冷剂。用飞机在云层中撒布干冰，由于干冰升华吸热，空气中的水蒸气迅速冷凝变成水滴，形成降雨。人工降雨干冰二氧化碳对生活和环境的影响1、二氧化碳与人体健康CO2体

5、积分数对人体健康的影响1%感到气闷、头昏、心悸。4-5%感到气闷、头痛、眩晕。6%使人神志不清，呼吸停止，以致死亡。为什么要常保持教室通风？CO2灭火尿素纯碱汽水工业原料光合作用制冷剂人工降雨2、二氧化碳的用途一、二氧化碳的物理性质：无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水。二、二氧化碳的化学性质：1.不燃烧，不支持燃烧。2.能与水反应生成碳酸。3.能使澄清石灰水变浑浊。三、二氧化碳对生活和环境的影响。课堂小结:1．用化学方程式解释下列现象：（1）小美同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液变红，原因是。

6、加热，红色溶液又变成紫色，原因是。（2）小美还发现，盛装石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，形成白膜的原因是；用少量稀盐酸将它清洗干净，原理是：。训练巩固2．下列二氧化碳的用途中，既与它的物理性质有关，又与它的化学性质有关的是()A．生产化肥B．用来灭火C．人工降雨D．作制冷剂