英语人教版四年级下册Unit4第一课时教案.docx

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1、Unit4第一课时ALet’stalkandLet’splay一、教学目标1.听、说、认读主要句型Whatarethese?Theyare____.Arethese...?Yes,theyare.No,theyaren’t.并让学生通过情景感知上述句型的语义。2.能够准确朗读对话。使用正确的语音语调。并在情景中恰当运用句型Theyaregood/sobig.二、教具准备教学ppt、蔬菜卡片。三、教学重点句型Whatarethese?Arethese…?及其肯定回答与否定回答。四、教学难点these的发音。五、教学过程1.warm-up学生说唱let’schant2．Fr

2、eetalkingT：whichvegetabledoyoulike？S:Ilike------.T:Why？S:Theyare-----.(引导学生表达good，yum)3.引出新课T：Todaywe’llgotothefarmwithMikeandSarah.Nowlistenwhat’sthis?4.听音辨别动物PPTT:Wecanseemanyanimalsatthefarm,whatelsecanyousee？S:Vegetables5、PPT(引出本课句型)Whatisthis?Whatarethese?　It’satomato.       Theyaretomat

3、o.　It’sapotato.      Theyarepotatoes.6、lookattheboard，whatdotheysee?播放Let’stalk的录音请学生听录音然后跟读、模仿。7.AnswerthequestionsWhatdotheysee?Whatarethecarrotslike?Whatcolourarethetomtoes?Aretheyyum?8、分小组做对话练习。巩固练习9、完成Let'splay部分T:Ihavemanypicturesaboutvegetables.GuessandsayWhatarethese?Arethese…?Arethey

4、--?10.布置作业1、听第38页的Let’stalk部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。板书设计Unit4AtthefarmWhatarethese?They’re….Arethey------？Yes,theyare.No,theyaren’t.