英语人教版四年级下册unit 6 shopping 4.docx

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1、《Unit4shopping》共享教案主备人初备教案个案生成1主备人严连课时4使用人教学内容Unit6shopping授课时间年月日星期教学目标1、听懂会说：“CanIhelpyou?Howmuchisthisskirt?It'sverypretty.That'sexpensive.It'stooexpensive.”2、能在实际的情景中运用进行实际交际。3、培养孩子购物要节约的观念。教学重点句型：CanIhelpyou?Howmuchisthisskirt?It'sverypretty.That'sexpensive.It'stooexpensive.

2、教学难点对新词的读音的指导和规范，如：“eighty-nineyuan.”资料搜集河北远程教育网中央电教馆教学具准备ppt教法跨越式教学学法 师生交际生生交际教学环节 一 。创设情境，综合复习1、singasong2、用算术题复习数字，为价格的描述作好准备。（Model------Pairwork------Show） 二。听读新知，初步感知1、教师通过课件展示各种衣物。2、教师和孩子们进行对话的交流　　T:Lookatthisshirt.It’scolourful.　　S:Yes,it’spretty.　　T:Howmuchisit?　　S(请一个孩子

3、走到背面翻出价格)It’sonehundredyuan.It’stooexpensive.三．情景交际，巩固新知3、教师播放课件，让孩子观看故事，理解内容。4、再看一边，边看边模仿故事中人物的语气说一说。5、分角色给课件配音，小组练习和表演。 四。拓展听读，整体感知 1、孩子运用自己手中的卡片，仿照Let’stalk部分中的对话，进行对话和描述，完成Letact。2、完成Letact部分。五。整体运用，灵活表达1、听第61页的Let’stalk部分的录音，读给同伴、朋友或家长听板书设计Unit6shopping10yuancheap35yuanexpen

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