分数、小数与百分数的互化.doc

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1、分数、小数与百分数的互化班级：姓名编写：代朝辉审核：六年级备课组学习目标掌握分数和小数与百分数的互化方法，并能正确进行转化。重点：掌握分数和小数化成百分数的方法；难点：正确、熟练地进行百分数和分数、小数的互化。知识回顾将下列分数化成小数，小数化成分数。0.751.80.66一、自主学习自学课本P84—P85的内容并完成下列练习1、右图中的阴影部分用小数表示______，用分数表示______，用百分数表示______。2、把小数改写成百分数0.191.010.1480.74我发现：把小数改写成百分数，只要把小数点向______移动_____位，同时加上_____。3、把分数改写成百分数我发现：

2、把分数化成百分数通常先把分数化成_______，除不尽时，通常保留____位小数，再把它化成________。二、合作探究1、把下列百分数化成小数7.4%240%86%5%3.02%我发现：把百分数化成小数时，只要把小数点向______移动_____位，同时去掉_____。2、把下列百分数化成分数。21%50%3.7%12.5%我发现：把百分数化成分数时，只要把百分数写成______，再化成_____。三、当堂训练1、判断：(1)把3.02%化成小数是3.02（）(2)求4kg占1t的百分之几，列式为4÷1=400%。（）2、把化成百分数，正确的是（）A、B、C、3、完成下表分数小数0.25百

3、分数30%4、比较大小①6.2%620%0.060.62（从小到大排列）②2.36%236%0.236（从大到小排列）小结