英语人教版四年级下册Unit 4 At the farm BLet's talk.doc

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1、PEP小学英语四年级下册Unit4AtthefarmBLet’stalk一、教学目标:1、学生能够理解对话大意,能够用正确的语音、语调、语速朗读对话;能够在情景中恰当运用句型Whatarethose?They’re…问答物品名称;能运用句型Arethey…?Yes,theyare./No,theyaren’t.确认是否为某种物品。2、帮助学生理解these与those的异同。3、通过多种活动形式,培养学生大胆开口说英语的习惯。4、了解与动物有关的英语习语。二、教学重点:1、能够在情景中恰当运用句

2、型Whatarethose?They’re…问答物品名称;2、能运用句型Arethey…?Yes,theyare./No,theyaren’t.确认是否为某种物品。三、教学难点:these与those的区别。四、教学准备:PPT五、教学过程1、Warm-up(1)、Singasong《Tenlittlecandles》T:Howmanycandlesdoyousee?Ss:Isee…(2)、RevisionT:WegotoOldMacdonald’sfarmtoday.Therearemanyv

3、egetables、fruitandanimalsonthefarm.Doyouknowwhatarethey?Ok.let’sgoandsee.课件出示水果和蔬菜,复习句型Whatarethese?They’re…Howmany…doyousee?Isee…(15apples,22carrots,17greenbeans,11strawsberries,40potatoes,20onions).OldMacdonaldhasalotofvegetables/fruit.let’sgoandse

4、ehowmanyanimalsonOldMacdonald’sfarm.(用课件出示农场里的动物。)2、Presentation(1)、T:Howmanykindsofanimalsdoyousee?(学生回答)教师指着动画最后的画面问:HowmanyducksdoesOldMacdonaldhave?Let’saskhim.引导学生提问:Howmanyducksdoyouhave,OldMacdonald?教师用课件出示一群鸭子,并教学alotof,引导学生说:Youhavealotofduc

5、ks.(2)、用课件呈现OldMacdonald以及他的对话框:Ihavealotofcows,too.师问:Wherearethecows?Let’sgoandsee.课件画面中出现一远一近两个遮盖的部分,分别写着Thesearecows.和Thosearecows.Guess!教师引导学生品读those,并比较those和these的区别,判断并选择句子。教师点开课件中近处的遮盖部分,出现一群奶牛的图片,引导学生说:Thesearecows.(3)、教师手指远处的动物问:Whataretho

6、se?Aretheyducks/cats...?Let’ssee.课件快闪一幅鸭子、绵羊、奶牛、母鸡等图片进行操练。T:Aretheyducks?S1:Yes,theyare.S2:Aretheycats?S3:No,theyaren’t.S2:What  arethose?S3:They’re…(4)、Listen,watchandanswer.T:MikeandSarahareinOldMacdonald’sfarm,too.Let’sseewhattheyaretalking.Butbef

7、oreyouwatch,pleasethinkofthequestions.Q1、WhatdoesMikeseeonthefarm?Q2、Howmanyhorses?Q3、WhatdoesSarahseeonthefarm?课件展示课文内容,播放录音。(5)、教师播放动画,学生跟读。Let’swatchcartoonandrepeat.(6)学生在小组内分角色朗读,要求尽量模仿人物的语音语调,然后选几组上台表演。3、Consolidationandextension(1)、补全对话Mike:Wo

8、w!Youhave___________animals!Whatare______?Mcdonald:They’re  ______.Mike:Cool!Howmany______doyouhave?Mcdonald:Mmm…__________.Sarah:Whatare_____?Arethey______?Mcdonal:No,_________.They’re________.(2)、Makeadialogue①师生示范T:(课件演示)Look,thisismyfarm.Welcomet

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