资源描述:
《英语人教版四年级下册Unit 4 At the farm .docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、徽县中小学教案本(2016至2017学年度第二学期)学校:伏家镇中心小学科目:英语班级:四年级(2)班教师:冯慧霞英语学科教材分析当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语,特别是英语日益成为我国对外开放和国际交往的重要工具。小学开设英语的地区日益增加,规模迅速扩大。教学实验项目的开展为积极推进小学开设英语课程提供了经验和基础。一课程目的与要求目前小学英语教学提出两个级别的要求:一级为小学三四年级的教学目标要求,二级为小学五六年级的教学要求。二教学模
2、式与方法以信息技术根据小学生学习的特点,学习英语教学要创建以活动课为主的教学模式。教学重点是培养学生用语言进行交流的能力。三教材与资源小学英语教材应符合儿童的认识特点,培养学生的学习兴趣。学情分析班级基本情况四二班全班42人,英语学习较好的同学并不多,学习兴趣的培养是非常必要。有一部分学生学习目的不明确,加大跟学困生的转化做斗争。优秀生学困生加大中等生的转优,学困生的转化。教育措施培养学生的英语学习兴趣,课堂以学生为主,激发学生当小老师。英语科教学进度表周次课题教学节数所需教具说明1Unit1My
3、school22Unit1Myschool23Unit1Myschool24Unit2Whattimeisit?25Unit2Whattimeisit?26Unit2Whattimeisit?27Unit3Weather28Unit3Weather29Unit3Weather210Recycle211Unit4Atthefarm212Unit4Atthefarm213Unit4Atthefarm214Unit5Myclothes215Unit5Myclothes216Unit5Myclothes2
4、17Unit6shopping218Unit6shopping219Unit6shopping220RecycletextNo.四(2)0125四年级(2)班课题Unit1MySchool第1课时教学目标能够听,说,认,读课本的重要单词或词组:library,first重、难点Whereisthelibrary?教学准备whiteboard课型Newlesson教学时数1授课方法教法设计学法指导教学过程设计及内容No2四年级(2)N20143课题Unit1Myschool第2课时教学目标Stude
5、ntscanlisten,say,readvocabulary:playground,computerroom,artroom,musicroom.重、难点Mainpoint:1.howcancanuseananda2.Playground,computerroom,artroom,musicroom教学准备Makeppt课型Newlisten教学时数2授课方法教法设计学法指导教学过程设计及内容Teachingsteps:1.warmup:letisdo2.Revision:water,tiger
6、,sister,computer,dinner3.presentation:computerroom,musicroom,artroom,playground,gym5.Saythechant,6.Doyouhaveacomputerroom?作业布置Homework:Read,writevocabularyandsentences板书设计Unit1MyschoolDoyouhaveamusicroom?Yes,wedo.Itisonthefirstfloor.课后反思Somestudentsdo
7、notstudyEnglishwithallheart.No.3n0225四年级(2)班课题Unit1Myschool第3课时教学目标Studentscanlisten,say,readvocabulary:playground,computerroom,artroom,musicroom.重、难点Mainpoint:1.howcancanuseananda2.Playground,computerroom,artroom,musicroom教学准备Makeppt课型Newlisten教学时数3授
8、课方法教法设计学法指导教学过程设计及内容Teachingsteps:1.warmup:letisdo2.Revision:water,tiger,sister,computer,dinner3.presentation:computerroom,musicroom,artroom,playground,gym5.Saythechant,6.Doyouhaveacomputerroom?作业布置Homework:Read,writevocabularyandsentences板书设计