循环小数导学案.doc

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1、循环小数一、导入同学们，在上课之前老师先作一个调查，你们400米跑步需要多少秒时间？（调查）王鹏400米只用了75秒，速度到底有多快呢，让我们先计算出每秒跑多少米你就能感受到有多快。二、新课探究任务一出示27页例8：王鹏400米只用了75秒，平均每秒跑多少米？1、独立列式计算2、通过观察自己的竖式，说说你有什么发现？3、28÷18=78.6÷11=的商有什么特点？4、教师总结：商和余数总是重复出现某些数字，像这样的商就是循环小数（板书课题）任务二1、自学课本28页内容并解决：什么叫循环小数？什么叫循环节？怎样标记循环小数？4.326代表什么意思（口头说）怎样判断商是否为循环小数？2÷

2、3=19÷9=1÷16=哪些商为循环小数？任务三：小组内自学28页内容并讨论完成：什么叫有限小数？并举例说明什么叫无限小数？并举例说明循环小数是无限小数吗？无限小数就只有循环小数吗？三、课堂练习30页第3题四、总结这节课你有什么收获？