GJJ0010009_weikai+zuoye5（韦凯）.doc

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1、主题单元教学实施计划模板主题单元名称图形的对称作者姓名韦凯学科数学学生年级、班级小学三年级学生人数45专题1：初识轴对称图形——体验对称美实施前教学环境多媒体综合教室学生知识技能要求掌握一些平面图形的特征，形成了一定的空间观念。自然界中具有轴对称性质的事物很多，学生已具有一定的感性基础。评价要求联系生活中的具体事物，初步体会生活中的对称现象经历探索轴对称图形特征的过程，能够识别并做出一些简单的轴对称图形了解什么是轴对称图形的对称轴。教学条件准备提前准备好上课使用的相关材料（教师给每小组剪好的天安门、飞机、奖杯、蝴蝶图形，学生自己准备的三角形、等腰梯形、平形四边形、圆形、教师自制的多媒体课

2、件等）实施中引导学生通过游戏发现称课件游戏认识轴对称图形课件、折纸、黑板板书判断轴对称图形板书连线、教科书、交通标志指导学生深化拓展练习过期、图案、绘图用白纸指导学生动手设计出美丽的轴对称图形。彩纸实施后成果评价学生自评、互评、教师点评等多元化评价方式思考下一专题的开展下一专题的学习做准备专题2：获得轴对称图形——动手来创作实施前教学环境网络教室学生信息技术技能要求学生已掌握上网的基本技巧与方法具备一定的搜索信息的能力，能够把收集的信息进行分析和整理学生能在教师的引导下，有序地开展小组合作，具备一定的合作探究、解决问题的能力会使用Powerpoint汇报交流评价要求提供数学思维能力评价量

3、规教学条件准备提前一天与机房负责教师联系通知学生上课时间、地点以及课前的准备检查计算机是否安装office软件确认网络教室是否有投影仪实施中寻找失落的对称双胞胎兄弟校园自然环境（建筑物、花草…等）指导学生从反射的角度看，镜像和实体物间的关系镜子指导学生探究研究过程《研究记录表》指导学生搜索“对称剪纸”的相关资源相关网站，学生收搜集有关剪纸艺术的资料指导学生开展讨论和分组研究活动调查表、剪纸的工具和材料学生剪纸活动蜡光纸、彩色纸、剪纸的工具：剪刀、刻刀等设计剪纸图案图案设计表，学生的剪纸材料和剪纸工具指导学生制作电子幻灯片成果要求描述/相关网络资源指导学生交流汇报调查结果基本设备：投影仪、

4、计算机实施后进行电子作品评分设计剪纸图案评价表进行汇报情况评分教师、辅助教材、分组汇报评分表展示学生成果思考下一专题的开展建立该专题与下一专题的联系