语文苏教版九年级下册《台阶》课堂练习.doc

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1、课题：《台阶》班级:姓名:学号:【学习目标】1、整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。2、理解父亲形象的特点，培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。3、感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，以积极健康的心态对待人生。【学习重难点】重点：分析父亲形象，理解作品的思想感情。难点：理解父亲形象。【预习自测】1.了解作者生平思想和创作背景。李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便是该剧的策划。代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》。电视连续剧剧本《王中王》(合作)、《钱塘人家》(合作)、《大潮烟雨》、《台阶》

2、、《卧薪尝胆》。电视剧《卧薪尝胆》获第二届首尔电视节最佳长篇电视剧奖，该剧剧本被翻译成韩文在韩国出版发行。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。2.给下列词语中加点的字注音。凹()凼()硌()涎()水撬()揩()嘎()筹()划黏()过瘾()门槛()尴尬()()晌（）午憋()住【互动方案】一、初读课文，概括内容1.请同学们自由朗读课文，试着用一句话概述故事内容。（概括能力）二、再读课文，整体感知1.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?2.父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?他都做了哪些准备工作？3.新屋造好了，父亲怎么样了?为什么？  三、品读课

3、文，深入探究1.作者塑造“父亲”这一形象的典型意义是什么？作者对父亲寄予了怎样的思想感情？2.父亲为了建造高台阶的新屋劳苦了一生，但是，当新屋真的建成了，父亲却付出了“人也衰老了，身体也垮了”的代价，你认为父亲这样做值得吗？请谈谈你自己的看法。【检测反馈】写写自己的父亲，注意运用细节描写。