八年级物理导学案33.doc

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1、范县龙王庄镇中学高效课堂导学案只要顺着河流走，就可以发现大海！人教版八年级物理第一学期导学案主备人审核人：审批人：刘培运编号：SX1210001执教人：使用时间：2012年月日星期第节班级：学生姓名：组别：课题第三节汽化和液化课型学习过程学习批注灵感速记学习目标：1．知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。2．了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件。3．知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式，以及它们的相同点与不同点4．知道蒸发可以致冷。一）学生独学1：阅读课本58页想想做做，利用桌上的器材完成实验，注意观察实验现象并完成下列问题1、实验开始时，

2、塑料袋中滴入的是________态的酒精，将其放入热水中后，袋子有何变化？袋中酒精变成了________态，这种物质从________态变为________态叫做汽化。2、将胀大的袋子从热水中取出后放在桌面上一段时间后，袋子又有何变化？袋中又出现了________态的酒精。此过程酒精由________态又变为________态，这个过程叫做液化。活动2：探究水的沸腾：按照图3.3－2组装仪器，实验进行时注意观察水沸腾时有什么特征?水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度，填入下表，并作出水沸腾时温度和

3、时间关系的曲线。时间/min00.511.522.53温度/℃气泡变化情况分析与总结：水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。沸腾时需要加热，且达到一定的温度，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。水在沸腾的过程中，虽然继续吸热，但温度________，这个温度叫做________。加油站：了解几种液体的沸点60页。活动3：阅读60页的蒸发，了解汽化的另一种形式，并与沸腾作比较，完成下表蒸发沸腾相同点都是汽化现象，都吸热不同点发生部位剧烈程度温度条件活动4：使气体液化的方法_______、________重复活动1的实验，从热水中取

4、出袋子后过一段时间后酒精又从气体变为液体的原因是温度________。在一定的温度下，压缩体积也可以使气体液化，气体液化后体积缩小，便于储存和运输，例如液化石油气就是在常温下压缩体积使其液化的。活动5：阅读62页电冰箱，了解电冰箱的工作原理2凝聚产生力量，拼搏实现目标！范县龙王庄镇中学高效课堂导学案只要顺着河流走，就可以发现大海！班内展示：【巩固练习】：1、物质由_______转变为_______的过程叫汽化，汽化的两种方式是________和________。2、沸腾是在______温度下，在液体______和______同时发生的剧烈的汽化现

5、象，液体在沸腾的过程中，需要______热，温度______.液体沸腾时的温度叫做______。3、湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的______过程，它是物态变化中的______现象的一种，它可以在______温度下进行。4、物质由_____转变为_____的过程叫液化。液化过程______热量。居民使用的液化石油气，就是在常温下用_________的方法，是石油气变成液体储存在钢瓶里的。5、夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为（）A.水的温度高，空气的温度低B.空气比水容易传导热量C.人体表面的水分蒸发要吸收热量D.以上都不

6、对6、在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将　（）A.逐渐升高　B.不变　　C.逐渐降低　D.忽高忽低7、将一支温度计从酒精中抽出，它的示数将（  ）　　A．一直升高　　B．一直下降　　C．先升高后降低　　D．先降低后升高8、夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁“出汗”，这是（　　　）A．水从瓶内渗出来的结果　　　　　B．空气中水蒸气遇冷的液化现象C．空气中水蒸气的汽化现象　　　　D．瓶外壁上的水汽化产生的现象【学后反思】2凝聚产生力量，拼搏实现目标！